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[东北财经大学]东财《组织行为学B》综合作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,“说你行，你就行；说你不行，你就不行”，这种知觉偏差效应被称为（ ）。
A、刻板印象
B、参照框架理论
C、虚假同感效应
D、期望效应
正确答案:
第2题,激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是（ ）。
A、理想
B、信念
C、世界观
D、价值观
正确答案:
第3题,决策程序中，真正的“决策”阶段是（ ）。
A、拟定和评估备选方案阶段
B、选择和决定方案阶段
C、实验实证阶段
D、评估和选择方案阶段
正确答案:
第4题,在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为（ ）。
A、正比关系
B、反比关系
C、负相关关系
D、无相关关系
正确答案:
答案来源：（www.）,领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和（ ）。
A、领导权变理论阶段
B、独裁领导理论阶段
C、民主领导理论阶段
D、领导风格理论阶段
正确答案:
第6题,不属于霍兰德六种“个性定向”的是（ ）。
A、现实操作型
B、调查研究型
C、管理型
D、创造型
正确答案:
第7题,（ ）的人感受性低而耐受性较高，不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部显露明显，反应速度快而灵活。
A、胆汁质
B、粘液质
C、多血质
D、抑郁质
正确答案:
第8题,冲突双方都希望满足两方利益，并寻求相互受益的结果，这属于处理冲突行为意向中的（ ）。
A、竞争
B、回避
C、合作
D、迁就
正确答案:
第9题,从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（ ）。
A、卡斯特
B、勒温
C、克利
D、罗西
正确答案:
答案来源：（www.）,领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在（ ）。
A、20世纪30年代
B、20世纪40～60年代
C、20世纪70年代
D、20世纪80年代
正确答案:
第11题,冲突的互动观点认为（ ）。
A、冲突是对组织有害的
B、冲突是组织功能失调的结果
C、管理者应尽可能避免冲突或接受冲突的存在
D、管理者可以适当的创造或鼓励冲突
正确答案:
答案来源：（www.）,同质性群体在履行（ ）任务时生产力更高。
A、高度挑战性和长期的
B、风险和短期的
C、新的和不确定的
D、简单和依赖合作的
正确答案:
第13题,20世纪80年代初兴起了一个新的组织管理科学理论，它的兴起标志着组织管理科学研究进入新的阶段。这一理论是（ ）。
A、行为科学理论
B、权变管理理论
C、组织文化理论
D、人际关系理论
正确答案:
第14题,组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为（ ）。
A、原始动机
B、优势动机
C、一般动机
D、习得动机
正确答案:
答案来源：（www.）,关于群体思维的说法，错误的是（ ）。
A、群体思维是由于群体压力而产生的一种心智效率、现实检验能力和道德判断力的退化
B、持有群体思维的人会对少数派的不同意见持有不客观的评价
C、凝聚力越弱的群体，越容易出现群体思维
D、持有群体思维的群体往往将反假设的意见合理化，或出现无疑义错觉
正确答案:
第16题,群体规范可以通过哪些方式建立（ ）。
A、自主成立
B、主管或同事的明确声明
C、从以前延续下来的行为
D、群体历史特殊事件
E、组织规范
正确答案:
第17题,过程型激励理论包括（ ）。
A、需要层次理论
B、公平理论
C、期望理论
D、成就需要理论
E、ERG理论
正确答案:
第18题,影响从众行为的个人因素有（ ）。
A、智力因素
B、人际关系
C、自信心
D、群体气氛
E、个性特点
正确答案:
第19题,一个良好的决策目标应具备的条件有（ ）。
A、目标内容明确
B、时间规定清楚
C、实施程序科学
D、计量标准准确
E、目标责任明确
正确答案:
答案来源：（www.）,最优化决策模型的假定条件有（ ）。
A、决策问题清楚、不模糊
B、决策者个人的理性是有限的
C、决策者的偏好是明确、稳定的
D、最终选择效果最佳
E、所有选择项已知
正确答案:
第21题,领导权力一般来源于（ ）。
A、资源控制权
B、奖惩权
C、专长权
D、职位权力
E、个人权力
正确答案:
第22题,属交易型领导理论的特征有（ ）。
A、强调工作标准，任务分派和完成，强调员工服从
B、以来组织奖惩来影响员工的绩效
C、强调企业核心价值观
D、员工完成任务将得到相应回报
E、设置与现状距离很远的目标前景
正确答案:
第23题,马斯洛的需要层次理论认为，人的生理需要包括（ ）。
A、对食物的要求
B、对友谊的要求
C、对爱情的要求
D、对性的要求
E、对休息的要求
正确答案:
第24题,处理冲突的策略方式包括（ ）。
A、竞争型
B、回避型
C、协作型
D、迁就型
E、折中型
正确答案:
答案来源：（www.）,在下列（ ）情况下使用合作策略来处理冲突效果较好。
A、当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时
B、当处理者的目的是为了学习时
C、当处理者需要融合不同人的不同观点时
D、当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时
E、当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时
正确答案:
第26题,属于魅力型领导者的特征有（ ）。
A、高度自信
B、支配他人的倾向
C、对自己的信念坚定不移
D、有良好的沟通能力
E、强调工作标准、任务的分派
正确答案:
第27题,下列属于职位权力的有（ ）。
A、惩罚权
B、奖赏权
C、合法权
D、专长权
E、魅力权
正确答案:
第28题,根据凯利的归因模型，内部归因者会表现出（ ）。
A、高趋同性
B、低趋同性
C、高一致性
D、低一致性
E、低差异性
正确答案:
第29题,群体的发展有五个阶段，包括（ ）。
A、形成阶段
B、震荡阶段
C、规范化阶段
D、执行任务阶段
E、合作发展阶段
正确答案:
答案来源：（www.）,和个体决策相比，群体决策可以（ ）。
A、带来更完全的信息和知识
B、增加观点的多样性
C、提高了决策的可接受性
D、增加决策结果合法性
E、避免少数人控制
正确答案:
第31题,内容型激励理论包括（ ）。
A、需要层次理论
B、公平理论
C、双因素理论
D、成就需要理论
E、强化理论
正确答案:
第32题,当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为，人的行为可以分为两类，它们是（ ）。
A、操作性行为
B、学习性行为
C、非操作性行为
D、答应性行为
E、本能性行为
正确答案:
第33题,对以下关于高自我监控的个人表现出来的行为特点，正确的是（ ）。
A、高自我监控者根据外部环境因素来调整自己的行为
B、高自我监控者能够使公开的角色和私人的自我间表现出极大差异
C、高自我监控者在各种情景下都表现出自己真实的性情和态度
D、高自我监控者更倾向于关注他人的活动、行为和社会习俗
E、高自我监控与职业成功具有积极的关系
正确答案:
第34题,与组织结构有关的变革包括（ ）。
A、薪酬制度
B、工作绩效评价制度
C、沟通渠道
D、人力资源市场
E、控制指挥系统
正确答案:
第35题,下面对于计划――行为理论，说法错误的是（ ）。
A、态度是影响个体行动意图的关键要素
B、意图受到主观规范的影响
C、作为意图的影响因素，态度能够更好的预测员工的流动性
D、个体感知到做某件事情是困难还是容易并不会带来意图的改变，关键的是个体实际掌握的资源和能力
E、计划――行为理论解释了从态度到行为的作用机制
正确答案:
第36题,冲突带来的结果总是良性的，有助于提高群体的工作绩效。（ ）
T、对
F、错
正确答案:
第37题,如果作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。（ ）
T、对
F、错
正确答案:
第38题,随着群体规模的增大，成员的工作满意感提高。（ ）
T、对
F、错
正确答案:
第39题,从众行为对组织有害无益。（ ）
T、对
F、错
正确答案:
第40题,领导者的权力主要来自于职权。（ ）
T、对
F、错
正确答案:
