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福师《教育科学研究方法》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。
A、定距回答
B、定序回答
C、定类回答
D、定性回答
正确答案:
第2题,根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
A、等距抽样法
B、整体抽样法
C、多级抽样法
D、有意抽样法
正确答案:
第3题,教育文献研究是一种（ ）。
A、独立的教育研究方法
B、思辨研究方法
C、历史研究方法
D、质性研究方法
正确答案:
第4题,在分析材料阶段，研究者首先应选择（ ）项目将材料进行分类处理。
A、一级
B、二级
C、三级
D、四级
正确答案:
第5题,（ ）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。
A、调查报告
B、经验总结报告
C、实验报告
D、个案研究报告
正确答案:
第6题,时间取样法的不足之处是（ ）。
A、受观察时间的限制
B、受主观因素的影响
C、受偶然因素的影响
D、不适于观察学生的内隐行为
正确答案:
第7题,教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A、经验总结法
B、调查法
C、个案研究法
D、实验法
正确答案:
第8题,研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。
A、具体性原则
B、量力性原则
C、新颖性原则
D、价值性原则
正确答案:
第9题,行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
A、计划
B、行动
C、观察
D、反思
正确答案:
第10题,一篇文章大约选____个词作为关键词。
A、3-8
B、2-5
C、3-6
D、2-8
正确答案:
第11题,在确定调查范围时，需要将（ ）作为调查范围的依据。
A、教育实践
B、有较成熟的相关理论
C、调查报告
D、观察记录
正确答案:
第12题,根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
A、提问方式
B、访谈时间或次数
C、参加访谈的人数
D、访谈对象
正确答案:
第13题,召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。
A、追因法
B、教育会诊法
C、活动产品分析法
D、临床法
正确答案:
第14题,（）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
A、调查法
B、实验法
C、观察法
D、经验总结法
正确答案:
第15题,观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
A、“自然发生”
B、“结构设计”
C、“条件设定”
D、“客观定量”
正确答案:
第16题,根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。
A、描述记录
B、取样记录
C、行为检核
D、个案研究
正确答案:
第17题,个案研究法的特点包括____。
A、个别性
B、典型性
C、深入性
D、综合性
E、针对性
正确答案:
第18题,研究变量可以分为（ ）。
A、自变量
B、因变量
C、变量
D、干扰变量
正确答案:
第19题,对实验结果加以检验的方法主要有____。
A、理性分析
B、重复实验
C、改变实验的组织形式，重新设计
D、专家评测
E、教育实践检验
正确答案:
第20题,实验报告主要包括（ ）。
A、背景分析
B、前言
C、实验过程和结果
D、讨论和结论
正确答案:
第21题,教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。
A、揭示问题或困难
B、研究人员及背景
C、研究的必要性和可行性说明
D、说明研究的目的与意义
正确答案:
第22题,个案研究的基本原则包括____。
A、综合性原则
B、针对性原则
C、灵活性原则
D、谨慎性原则
正确答案:
第23题,因变量的确立与分解的步骤包括____。
A、制定实验目标、聚集研究焦点
B、分解实验目标
C、对目标要素进行具体描述
D、因变量测定
正确答案:
第24题,校本教育研究的特征包括（ ）。
A、针对性
B、自主性
C、应用性
D、群众性
E、灵活性
正确答案:
第25题,选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。
A、价值性原则
B、真实性原则
C、可行性原则
D、创新性传则
正确答案:
第26题,教育科学研究的基本原则是( )。
A、客观性原则
B、操作性原则
C、系统性原则
D、公共性原则
E、检验性原则
正确答案:
第27题,理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（ ）。
A、逻辑性
B、创新性
C、理论性
D、科学性
正确答案:
第28题,具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。
A、教育活动过程
B、活动的效果
C、体会
D、科学经验
正确答案:
第29题,校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。
A、立足本校实际选题
B、立足于个人特点选题
C、课题确立要坚持“四个结合，四个为主”
D、教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
正确答案:
第30题,运用经验总结法应注意的事项包括____。
A、要注意从自己的教育教学实践中总结经验
B、要定性和定量相结合
C、要注意理论联系实际
D、要重视科学理论的指导
正确答案:
第31题,科学的特点包括____。
A、客观性
B、规律性
C、可验证性
D、系统性
E、准确性
正确答案:
第32题,行动研究法的实施步骤包括____。
A、计划
B、行动
C、观察
D、反思
正确答案:
第33题,现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。
A、数据编辑功能
B、表格的生成与编辑
C、图形的生成与编辑
D、与其他软件的联接
E、统计功能
正确答案:
第34题,统计分析主要包括（ ）的内容。
A、描述统计
B、描述分析
C、推论统计
D、推论分析
正确答案:
第35题,结构性问题的答案类型包括____。
A、定性回答
B、定距回答
C、定类回答
D、定序回答
正确答案:
第36题,教育问题具有以下（ ） 个方面的特点？
A、复杂性
B、两难性
C、开放性
D、整合性与扩散性
正确答案:
第37题,教育经验的总结可以划分为哪三个层次（ ）。
A、实践性经验总结
B、一般性经验总结
C、科学性经验总结
D、理论与实践相结合性经验总结
正确答案:
第38题,校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A、研究要从学校实际出发
B、研究要以课堂教学为核心
C、研究要考虑教师实际
D、研究要考虑教师成长的特点
正确答案:
第39题,调查研究的步骤包括____。
A、确定调查课题
B、选择调查对象
C、编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
D、制定调查计划
E、实际调查，收集资料
正确答案:
第40题,校本教育研究的特征包括____。
A、针对性
B、自主性
C、应用性
D、群众性
E、灵活性
正确答案:
第41题,观察法的要素包括____。
A、观察者
B、观察对象
C、观察目标
D、观察手段
正确答案:
第42题,教育科学研究的意义是 。
A、推动教育的改革和发展
B、全面提高教学质量
C、为教育决策科学化提供依据
D、发展和完善教育科学理论
E、提高教师队伍的素质
正确答案:
第43题,群体教育经验总结的基本要求包括（ ）。
A、对象要具有代表性
B、考察的全面性
C、分析的深刻性
D、结论的创新性
正确答案:
第44题,问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（ ）。
A、有助于获得真实、准确的信息
B、适应于大样本或小样本的情况
C、有利于获得定量资料
D、调查的时间可控制
正确答案:
第45题,访谈的技巧包括（ ）。
A、亲切善意的访问态度
B、把握主题，善于引导
C、提问明确，避免误解
D、准确记录谈话内容
正确答案:
第46题,根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。
A、结构性问题
B、非结构性问题
C、半结构性问题
D、完全结构性问题
正确答案:
第47题,确定调查课题的原则包括____。
A、目的性原则
B、价值性原则
C、量力性原则
D、针对性原则
正确答案:
第48题,观察准备的工作主要包括____。
A、确定观察的项目和指标
B、选择观察途径和方法
C、观察取样
D、设计观察表格及记录方法
E、其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
正确答案:
第49题,调查的基本结构是（ ）。
A、目的与方法
B、结果分析
C、结论建议
D、意义与价值
正确答案:
第50题,由实验设计和操作带来的误差，主要包括____。
A、选择误差
B、霍桑效应
C、程序编排不当
D、中途失控
E、测评误差
正确答案:
