形考作业三

试卷总分:100 得分:100

1.《教育规划纲要》提出到2020年学前一年的毛入园率要达到（ ）。

A.0.7

B.0.8

C.0.95

D.1

2.幼儿园教师对幼儿的态度和行为，重点体现在一个“（ ）”字上。

A.爱

B.教

C.管

D.严

3.联合国教科文组织认为新世纪人才必须具备四种基本能力，其中（ ）是基础。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

4.《指南》要求（ ）岁的幼儿“会说本民族或本地区语言，基本会说普通话”。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

5.妇幼保健机构对取得办园资格的托幼机构每（ ）年进行1次卫生保健工作综合评估。

A.2

B.3

C.4

D.5

6.《规范》指出，儿童正餐间隔时间为（ ）小时。

A.2-2.5

B.3-3.5

C.3.5-4

D.4-4.5

7.《规范》指出，儿童进餐时间为（ ）/餐。

A.10-20分钟

B.20-30分钟

C.30-35分钟

D.30-40分钟

8.《规范》指出，儿童餐后安静活动和散步时间（B）分钟。

A.2020/5/10

B.2020/10/15

C.15-20

D.20-30

9.《规范》规定托幼机构卫生保健人员每日深入班级巡视（ ）次。

A.1

B.2

C.3

D.4

10.（ ）的教育理念、专业素质与水平直接影响一所幼儿园的保教工作质量，关系着幼儿教育水平。

A.教师

B.家长 

C.园长

D.保育员

11.学前阶段的数学教育重点是发展幼儿的（ ）。

A.思维能力

B.初步运用数学知识解决问题的能力

C.数数能力

D.计算能力

12.《规范》指出，托幼机构在烹调食物时注意（ ），提高儿童的进食兴趣。

A.色

B.香

C.味

D.形

13.儿童健康检查主要包括（ ）。

A.入园（所）健康检查

B.定期健康检查

C.晨午检

D.全日健康观察

14.幼儿园晨午检主要内容概括为（ ）。

A.一问

B.二摸

C.三看

D.四查

15.（ ）都是幼儿园文化建设的重要力量。

A.教师

B.家长

C.幼儿

D.社会（社区）

16.幼儿教师应具备的专业知识包括（ ）三个领域。

A.幼儿发展知识

B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识

D.幼儿园管理知识

17.游戏活动不是学习，不是“真正意义上的学习”。

18.幼儿园应采取干式清扫方式清洁地面。

19.可以完全依据《指南》来评价幼儿发展的好坏。

20.“数学是思维的体操”。

21.精神病患者或有精神病史者不得在托幼机构工作。

22.托幼机构应当配有食物留样专用冰箱，并有专人管理。

23.“以德治园”是构建和谐幼儿园的动力和灵魂。

24.幼儿园的规章制度是科学管理幼儿园的重要保障。

25.“幼儿为本”即“幼儿本位”之意。

26.“爱”是师德的灵魂。

27.某幼儿园中班的小红不会用筷子吃饭，她看见别的小朋友都用筷子吃饭，非常紧张，搞得一团糟。于是刘老师在午餐时，想给小红配上一把勺子，可是张老师不同意，因为《指南》“健康”领域在动作发展上提出了4-5岁幼儿“能用筷子吃饭”，提供勺子幼儿就不会去用筷子了，她觉得应该训练小红才对。

对于以上案例分析正确的有（? ）。

A.王老师片面地歪曲了《指南》的“导向”作用

B.王老师的想法是正确的，应该按《指南》目标要求来训练小红使用筷子

C.实施《指南》时不应该在幼儿与幼儿之间作盲目、简单攀比

D.应该帮助幼儿在原有的水平上向更高水平发展，而不应简单对照《指南》目标进行匹配

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