形考任务三（权重：25%，网络自行评阅）

试卷总分:100 得分:100

1.不常见的演讲方式有（）等。

A.宣读式

B.脱稿式

C.诵读式

D.即兴式

2.信息传递的载体是演讲者的（ ）。

A.讲稿

B.口语

C.听众

D.演讲过程

3.演讲语言强调口语表述的能力，不包括（）。

A.发音准确、清晰、优美

B.语调贴切、自然、动情

C.词句流利、准确、易懂

D.节奏抑扬顿挫

4.口语表达效果不包括（）。

A.准确清晰

B.清亮圆润

C.深入浅出

D.传达力和浸彻力

5.与书面语言相比，口语的特点不包括（）。

A.句式短小

B.使用通俗易懂的常用词语

C.精确的列举

D.较多地使用那些表明个人倾向的词语

6.语调的选择和运用，不需要考虑的因素是（）。

A.切合思想内容

B.符合语言环境

C.考虑现场效果

D.考虑听众水平

7.停顿不包括（ ）。

A.语音停顿

B.语法停顿

C.感情停顿

D.特殊停顿

8.口语表达技巧中的重音是指（ ）。

A.利用声音的强弱对比

B.利用声调的抑扬顿挫

C.利用节奏的缓急对比

D.利用词句的流利、准确、易懂

9.重音形式不包括（）形式。

A.语音重音

B.感情重音

C.逻辑重音

D.语法重音

10.演讲者全方位观察听众的眼神技法不包括（ ）。

A.点视法

B.环视法

C.虚视法

D.凝视法

11.体态表达技巧的基本要求不包括（）。

A.激情、感人

B.准确、适时

C.优美、适度

D.精练、适宜

12.逻辑学是研究思维的科学，它研究的基本思维形式不包括下列哪项（ ）。

A.概念

B.判断

C.想象

D.论证

13.演讲与逻辑的关系不体现在（）。

A.逻辑是构筑演讲内容的框架

B.逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力

C.掌握逻辑知识能增强语言的表现力

D.掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言

14.演讲者要使判断恰如其分，必须符合一些基本要求，但不包括（）。

A.把准判断的质——肯定或否定

B.把准判断的量项

C.把准复合判断的连接词

D.把准事物之间的逻辑关系

15.推理的种类不包括下列哪项（）。

A.演绎推理

B.归纳推理

C.喻证推理

D.类比推理

16.在演讲中，要做到论证有说服力，必须遵守的论证规则不包括（）。

A.论题应清楚明白

B.论题应该深刻

C.论据必须是已知为真的判断

D.论据应能推出论题

17.论证由三个要素构成，不包括（ ）。

A.论题

B.论点

C.论据

D.论证方式

18.从审美角度看，演讲的审美对象不包括（ ）。

A.信源

B.演讲者

C.听众

D.传播媒介

19.从审美角度讲，演讲内容必须具备构成内容美的特点，但不包括（ ）。

A.内容必须真实

B.内容必须“善”

C.内容必须生动形象

D.内容必须迎合听众

20.演讲者的（）不直接影响演讲的整体美。

A.人品

B.容貌

C.仪表

D.技能技巧

21.演讲者的口语和体态语是信息传递的载体。

22.“吐字归音”的训练，要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。

23.在口语表达中，停顿只是演讲者在生理上正常换气的需要。

24.感情停顿又称逻辑停顿，是为了表达复杂或微妙的心理感情。

25.所谓重音，就是把某些词语的读音读得比一般词语重。

26.一般来讲，曲折调常用来表达疑问、惊讶、反诘、激昂、愤怒、呼唤、号召等心理感情。

27.语速的变化也是表情达意的重要手段，正常谈话，每分钟讲120～150个字。

28.面部表情是比嘴里讲的更复杂的语言。

29.眼神可辅助口头语言表达思想感情，当然，它还不可能直接代替语言。

30.思维内容就是反映在意识中的客观现实，而思维结构则是思维内容各部分间联系的方式。

31.逻辑结构和篇章结构是两个不同的概念，在演讲中是不能浑为一谈的。

32.语言与思维有着紧密的联系，语言是思维的产物，是思维成果的载体。

33.判断只反映单个思维对象，而概念则能确定不同思维对象间的关系。

34.判断有两个基本特征：其一是判断都有所肯定或有所否定，其二是判断或真或假。

35.判断是以词或词组来表达的，而概念则依存于语句。

36.判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。

37.推理是论证的工具，而论证是推理的应用。

38.演讲者自身也能作为审美的主体从演讲中产生美感享受。

39.在隆重的礼仪场合，宜用脱稿演讲方式，它能造成威严、庄重、稳定的美感。

40.才思敏捷、幽默风趣的人，宜采用即兴式演讲，它能给人以亲切、坦率、诙谐的美感。

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