个体的心理健康状况主要是在与他人的交往中表现出来的。人际和谐的主要表现不包括（ ）。
a.
乐于与人交往
b.
不卑不亢
c.
能保持独立而完整的人格
d.
消极态度多于积极态度
e.
友好相处，乐于助人
心理健康的最终目标是使成人保持人格的完整，培养健全的人格。一个人人格形成的标志是（ ）。
a.
人格的各个结构不存在明显的缺陷
b.
自我意识的确立和社会化
c.
以积极进取的人生观作为人格的核心
d.
有相对完整统一的心理特征
e.
具有清醒的自我意识
流行病学调查发现与高血压发病率相关的不良行为因素是（ ）。
a.
低脂饮食
b.
不饮酒
c.
适当运动
d.
吸烟
e.
低盐饮食
酗酒也称为酒精滥用或问题饮酒，它是造成躯体或精神损害或不良社会后果的过度饮酒。以下不符合酗酒特点的是（ ）。
a.
思想关注于酒
b.
思维障碍
c.
饮酒不能自控
d.
饮酒不顾后果
e.
症状是间断的
6到12岁的年龄阶段是（ ）。
a.
青少年期
b.
童年期
c.
幼儿期
d.
老年期
e.
成年期
“健康就是没有疾病”作为一种观念是（ ）。
a.
清晰观念
b.
正确观念
c.
提倡观念
d.
争议观念
e.
传统观念
世界第一个心理卫生协会“康涅狄格州心理卫生协会”协会宗旨，不包括（ ）。
a.
保持心理健康
b.
普及关于心理疾病的正确认识
c.
防治心理疾病
d.
加强对精神病患者的“管理”
e.
与心理健康有关的机构合作
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（ ）。
a.
气质
b.
能力
c.
需要
d.
性格
e.
智力
以下不属于儿童情绪发展表现的是（ ）。
a.
情绪体验内容加深
b.
情绪的稳定性增强
c.
情绪体验内容扩大
d.
情绪的可控性增强
e.
情绪理解能力提高
以下是引起失眠的心理社会因素，除了（ ）。
a.
对失眠的恐惧
b.
重大事件的心理创伤
c.
家庭婚姻、升学就业、晋升、子女教育等问题
d.
通宵上网、时差、倒班等
e.
某些个性特点
以下是成年初期个体的思维优势的主要表现，除了（）。
a.
推理能力
b.
理解能力
c.
分析问题的能力
d.
机械记忆能力
e.
创造思维能力
借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（ ）。
a.
个案法
b.
观察法
c.
测验法
d.
调查法
e.
相关法
儿童能够意识到即使物体的外观发生了变化，但它的某一属性仍然保持不变，这一现象是指（ ）。
a.
前运算思维
b.
守恒
c.
认知发展
d.
自我中心思维
e.
习惯化
儿童记忆策略的发展不包括（ ）。
a.
无意识记忆策略
b.
系统化策略
c.
复述策略
d.
组织策略
e.
建构性记忆
关于人们为何实施健康行为最具影响力的态度理论是（ ）。
a.
计划行为理论
b.
认知行为治疗
c.
自我效能理论
d.
社会认知理论
e.
健康信念模式
关于唐氏综合征的叙述，错误的是（ ）。
a.
唐氏儿童的智力随着年龄的增长反而出现下降趋势
b.
唐氏儿童一般身体健康，只是智力低下
c.
唐氏综合征是一种染色体异常的疾病
d.
唐氏综合征多为中重度的智力障碍
e.
唐氏儿童可以经由相貌认出，如面扁平眼距宽
关于婴儿动作的发展叙述，错误的是（ ）。
a.
动作发展是婴儿发展的主导活动
b.
动作发展是心理发展的外在表现。
c.
动作发展是后续活动发展的前提
d.
动作发展是一个固定不变的静态发展系统
e.
动作发展遵循一定的原则
关于感觉和知觉的描述，错误的是（ ）。
a.
知觉是感觉的总和
b.
感觉是知觉的基础
c.
感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程
d.
知觉是人脑对客观事物整体属性的反映
e.
感觉指的是人脑对客观事物个别属性的反映
关于感觉的叙述，错误的是彩蛋。
感觉只能反映作用于感受器的事物的个别属性
根据感觉的规律安排生活和工作环境，可以提高生活质量和工作效率
感觉是人认识事物的开端，是知识的源泉
感觉是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映
感觉是一种非常复杂的心理过程
关于感觉统合失调儿童的描述，正确的是（ ）。
a.
感觉统合失调儿童的智力都是有缺陷的、不正常的
b.
感觉统合失调可以通过药物治疗而治愈
c.
占比较大，约有40%的儿童为感觉统合失调
d.
感觉统合失调是大脑发育不成熟的表现
e.
感觉统合失调通过简单的行为观察即可诊断
关于饮酒的主要危害的叙述，不正确的是（ ）。
a.
酗酒可造成严重的社会问题和家庭冲突
b.
长期酗酒可导致酒精性肝硬化
c.
慢性酗酒者的高级认知功能呈渐进性衰退，但不影响解决问题的能力
d.
饮酒或者酒后驾驶与致命性交通事故有密切关系
e.
与高血压、脑卒中、婴儿酒精综合症等疾病有关
其核心概念为“观察学习”的理论是（ ）。
a.
社会学习理论
b.
操作性条件反射理论
c.
人格特质理论
d.
条件反射理论
e.
人格发展理论
再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。在考试的常见题型中，属于考察对知识再认水平的是（ ）。
a.
案例分析题
b.
论述题
c.
简答题
d.
填空题
e.
选择题
卡特尔和霍恩将智力区分成了两种，其中，进入成年阶段后，随着年龄的增长会缓慢下降的是（ ）。
a.
流体智力
b.
创造力
c.
晶体智力
d.
智力技能
e.
实用智力
在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？以下是学者形成共识的观点，除了（ ）。
a.
个体的发展是受先天遗传素质和后天环境因素复杂的交互作用的结果
b.
先天遗传在个体心理发展中起着决定性的作用
c.
遗传特性影响着环境中某些因素起作用的方式和程度
d.
环境也会影响遗传特性起作用的方式、程度和途径
e.
个体在其自身心理发展中也起着一定的能动调节作用
在孤儿院里，即使食物充足、医疗资源充分、卫生状况良好，还是会存在较高的死亡率，孩子出现情感淡漠、智力和社会性发展迟缓，研究发现其原因是（ ）。
a.
基因缺陷
b.
照料不足
c.
身体残疾
d.
依恋缺失
e.
营养缺乏
在某一水平上儿童能够，而又不足以独立完成某一任务，但在更具能力的人的帮助下是可以完成的之间的差距叫做（ ）。
a.
最近发展区
b.
潜在发展水平
c.
目标发展水平
d.
实际发展水平
e.
现在水平
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