20春《教育学》作业1
1.学习动机是推动学生学习的一种（ ）
A.重要力量
B.主要力量
C.外部动力
D.内部动力
答案:-

2.（ ）的全面、合理与个性化导向，是研究教学效率问题的前提
A.教学目标
B.教育目的
C.培养目标
D.教育方针
答案:-

3.内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（ ）
A.情意策略
B.问题化策略
C.序进策略
D.反馈策略
答案:-

4.从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（ ）问题
A.民主
B.自由
C.平等
D.公平
答案:-

5.1957年，苏联第一颗人造卫星上天，这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后，美国于1958年颁布了（ ），这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕
A.《国防教育法》
B.《国家处在危险中：教育改革势在必行》
C.《高等教育――应付新的挑战》
D.《普及科学――美国2061计划》
答案:-

6.德育体谅模式是由英国学校德育专家（ ）首创的
A.科尔伯格
B.麦克费尔
C.皮亚杰
D.班杜拉
答案:-

7.（ ）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
答案:-

8.讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（ ）三种基本方式
A.讲述、讲解、讲读
B.讲述、讲读、讲演
C.讲读、讲解、讲演
D.讲述、讲解、讲演
答案:-

9.人的发展指的是（ ）
A.思想发展
B.身体发展
C.智力发展
D.身心发展
答案:-

10.教育改革的核心是（ ）
A.内容改革
B.方法改革
C.课程改革
D.途径改革
答案:-

11.（ ）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化
A.课程目标
B.课程标准
C.教科书
D.课程计划
答案:-

12.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度较高，我们就可以说，该测验的（ ）较高
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
答案:-

13.学生文化往往是在学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行为方式，结为一个个群体而表现出来的。这说明学生文化具有（ ）
A.过渡性
B.非正式性
C.多样性
D.互补性
答案:-

14.下列哪一种观点是杜威的主张 ( )
A.教师中心
B.儿童中心
C.课堂中心
D.教材中心
答案:-

15.校本管理是学校以（ ）为核心，根据教学规律的自我独立管理
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
答案:-

16.学生的发展存在着个别差异，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的，因此教育教学工作要（ ）
A.抓关键期
B.循序渐进
C.因材施教，有的放矢
D.根据不同年龄分阶段进行
答案:-

17.实施德育的最直接途径是（ ）
A.学校集体生活
B.道德课
C.其他学科教学
D.共青团活动
答案:-

18.（ ）对个体的发展起到主导作用
A.自然环境
B.社会环境
C.遗传素质
D.教育
答案:-

19.我国学校德育泛指政治教育、思想教育和（ ）等
A.理想教育
B.劳动教育
C.人生观教育
D.道德教育
答案:-

20.1939年，苏联教育理论家( )主编了当时被认为是最具权威性的马克思主义的《教育学》
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.布鲁纳
D.维果斯基
答案:-