20春学期（1603、1609、1703）《社会心理学（尔雅）》在线作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)

1.下列哪一种他人在场，最有可能产生社会促进：

A.陌生的观众

B.观众众多

C.做熟悉的活动

D.做不熟悉的活动

2.46厘米-120厘米属于：

A.社会距离

B.公共距离

C.亲密距离

D.个人距离

3.哪一项不是自我意识发生的标志：

A.物

B.有关自我的词的掌握

C.意识

D.人

4.一个人行为和心理准备长时间偏离社会期望，形成于自己身份不相适应的行为和心态结构是：

A.角色扮演

B.角色学习

C.角色冲突

D.角色偏差

5.关于人际关系的影响因素，说法错误的是：

A.相异性

B.相似性

C.熟悉性

D.接近性

6.关于群体思维的表现，说法错误的是：

A.追求抑制的压力

B.无懈可击的错觉

C.想法越来越分歧

D.对群体道义无可质疑

7.哪一项属于非正式的网络沟通：

A.链型

B.星型

C.圆型

D.单线型

8.角色扮演的基础和前提是：

A.角色扮演

B.角色学习

C.角色冲突

D.角色偏差

9.“客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的：

A.准备阶段

B.博弈阶段

C.游戏阶段

D.完成阶段

10.模拟法庭研究，同一个人，指控罪行不变，被告衣着打扮不同，法官判决有明显差异，这是：

A.首因效因

B.近因效应

C.投射效应

D.光环作用

11.缓解角色冲突的办法不包括：

A.角色规范

B.角色层次

C.角色失败

D.角色合并

12.哪一项属于正式的网络沟通：

A.流言型

B.单线型

C.全通道型

D.偶然型

13.个体在群体的压力下，改变自己的知觉、判断、信仰或行为，使之与群体中的大多数人一致的倾向，这是：

A.顺应

B.顺从

C.服从

D.从众

14.态度与认知的关系不包括：

A.联系紧密

B.失调

C.协调

D.不相关

15.自我意识增强的表现有：

A.神话对手

B.矮化自己

C.疑神疑鬼

D.排斥异己

16.下列对象中，最有吸引力的是：

A.能力出众但有错误

B.才能出众没有错误

C.平庸没有错误

D.平庸但有错误

17.从不同学校毕业的大学生会有不同的群体特点，这是：

A.群体极化

B.群体思维

C.少数派影响

D.去个性化

18.研究表明，对人的社会化影响最大的是：

A.家庭

B.学校

C.同辈群体

D.互联网

19.（）是个体与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动，是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。

A.社会认知

B.社会态度

C.社会影响

D.自我意识

20.由一定的社会地位所决定的，符合社会期待的行为模式是：

A.自我意识

B.社会角色

C.社会化

D.人际关系

21.不属于相倚沟通的是：

A.非对称相倚沟通

B.真相倚沟通

C.彼此相倚沟通

D.反应性相倚沟通

22.社会心理学的形成历史不包括：

A.顶峰时期

B.确立时期

C.形成时期

D.孕育时期

23.人际关系强弱的四个指标不包括：

A.距离远近

B.情感强度

C.亲密程度

D.互动频率

24.大街上，一个人停下来看天，很多人也顺着停下来看，这是：

A.顺应

B.顺从

C.服从

D.从众

25.再社会化的场所不包括：

A.精神病院

B.学校

C.劳改营

D.军队

26.下列不属于具体调查方法的是：

A.访谈法

B.观察法

C.方法论

D.实验法

27.沟通的要素不包括：

A.障碍

B.通道

C.沟通工具

D.信息源

28.关于追求一致性的压力，说法错误的是：

A.从众压力

B.自我审查

C.一致同意错觉

D.建立心理防御

29.哪一项是按角色获得方式来分的：

A.规定性角色

B.表现性角色

C.理想角色

D.先赋角色

30.下列不属于影响社会认知的因素的是：

A.认知者的因素

B.认知条件的影响

C.认知对象的因素

D.家庭环境

31.社会心理学的研究范围不包括：

A.群体行为

B.群体心理

C.应用社会心理学

D.个体心理和个体行为

32.如果研究历代皇帝与大臣们人际互动特点，可以采用：

A.调查法

B.观察法

C.档案研究法

D.实验法

33.自我意识的内容不包括：

A.社会自我

B.生理自我

C.现实自我

D.心理自我

34.阿希著名的“三垂线”实验室为了证明：

A.顺应

B.顺从

C.服从

D.从众

35.在演出的时候，有人人观众越多，表演得越好，有的人观众越多，越紧张，这是：

A.观众效应

B.结伴效应

C.社会抑制

D.社会促进

二、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)

36.弗洛伊德运用精神分析理论中的“力比多”分析群体的心理，认为以潜意识为目的的“力比多”转化为“爱”。

37.性别歧视是由于情绪情感影响了人们的认知。

38.权威性养育方式强调父母的权威，要求孩子无条件服从。

39.在进行归因的时候，对于个人的成功容易进行外归因，对于他人的成功容易进行内归因。

40.米切尔与霍尔汤姆等人的研究表明，安于组织管理环境的态度会同时带来工作的满意度。

41.文化人类学理论认为，性别差异取决于社会文化。

42.1890年詹姆斯在《心理学原理》中首次提出自我意识的概念。

43.由于到了一定年龄才能入学，所有学校不影响人的社会化。

44.玛格利特·米德认为文化背景的原因造成对性角色的偏见。

45.家庭作为社会化的主题，在现代社会有弱化的趋势。

46.社会认知包括对自己的认知，对别人的认知和对人与人之间关系的认知。

47.魅力、知名度和自我表演属于认知对象的因素。

48.角色理论是一种试图从人的社会角色属性解释社会心理和行为的产生、变化的社会心理学价值取向，在20世纪20-60年代逐步发展和确立。

49.考试失败了，认为试题信度不高，不能反应人的真实水平，这是缺陷补偿的自我增强方式。

50.个性和行为方面的性别差异主要表现在侵犯行为、支配行为和利他行为等方面。