《幼儿园管理学》2023年春学期在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.我国卫生工作的根本方针是（）。

A.治病为主

B.注重保健

C.针对性治疗

D.预防为主

2.古典管理理论认为，人是（）。

A.经济人

B.自我实现的人

C.复杂人

D.社会人

3.幼儿园的（）主要指领导者作用于被领导者的工作方式，即园长如何处理与教职工的关系。

A.领导方式

B.领导行为

C.领导性格

D.领导理论

4.幼儿园（）培训方式是保教人员相互看活动，听课，并相互交流学习，可以根据日常教学工作开展，也可以专题观摩。

A.教研活动

B.以老带新

C.竞赛评比

D.观摩活动

5.幼儿园管理要素中，（）是指育人活动和管理工作。

A.人

B.物

C.事

D.手段

6.下列不属于日常生活管理内容的是（）。

A.儿童的饮食

B.儿童的盥洗

C.儿童的教育

D.卧室管理

7.马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）。

A.自我实现需要

B.尊重需要

C.学习的需要

D.社会交往需要

8.班级保教工作的特点不具有（）。

A.教育性

B.强制性

C.控制性

D.全面性

9.进行了著名的“霍桑试验” 的是（）。

A.泰罗

B.法约尔

C.梅奥

D.马斯洛

10.下列不属于幼儿园保教工作的是（）。

A.教师带幼儿做游戏、手工

B.对孩子进行知识、品德教育和行为训练

C.保育员安排孩子的进餐、午休等

D.对家长进行指导

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有（）。

A.论证决策

B.目标层层展开

C.建立目标体系

D.咨询指导

E.定责授权

12.幼儿园卫生保健工作的任务具体是指（）。

A.保护幼儿的生命

B.保护幼儿的健康

C.促进其生长发育

D.增强体质

E.为幼儿全面发展奠定良好的基础

13.目标管理过程中执行阶段的主要工作有（）。

A.咨询指导

B.展开目标

C.检查控制

D.总结经验

E.调节平衡

14.加强幼儿园家长工作需要做到（）。

A.加强家长工作的计划性

B.注重制度建设

C.指导班级家长工作

D.征求家长意见

E.更好服务家长

15.按照检查的内容来划分，可以分为（）。

A.全面检查

B.单项检查

C.随时检查

D.专题性检查

E.定期检查

16.要确保幼儿园管理机制有效的运转，幼儿园应达到以下要求（）。

A.幼儿园园内的环境

B.园外的环境

C.上级指示

D.社会环境

E.幼儿园实际

17.古典管理学派的代表人物有（）。

A.泰罗

B.法约尔

C.梅奥

D.马斯洛

E.韦伯

18.班级保教工作的特点主要包括（）。

A.直接的目的性

B.教育性

C.全面性

D.创造性

E.控制性

19.管理过程的四个阶段包括（）。

A.观察

B.计划

C.组织

D.检查

E.总结

20.班级保教工作的内容主要包括（）。

A.全面安排幼儿的生活和活动

B.观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得

C.创设适宜幼儿发展的环境

D.班级卫生安全工作

E.家园联系配合促进幼儿发展

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.美国管理学家德鲁克在其《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。

22.幼儿园提高保教质量的关键因素是改善办园条件。

23.幼儿园公共关系管理是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。

24.目标管理思想最早是由美国管理学家罗伯特在1954年提出来的。

25.幼儿园卫生保健制度一般包括：幼儿生活制度、儿童饮食制度、体格锻炼制度、防病工作制度、健康检查制度和安全制度等。

26.目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。

27.幼儿园思想政治工作主要可采取以下方式开展：理论学习与日常思想政治教育相结合；思想政治工作与职业道德教育相结合；增强幼儿园园风等组织文化建设。

28.幼儿园教职工（代表）大会的职责不包括评议园长和其他幼儿园领导干部的工作和业绩。

29.按照检查的内容来划分，检查可以划分为领导检查、群众互检和自我检查。

30.家长学校是一种最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。

31.马斯洛认为安全需要是指人们要求劳动安全、职业安全、生活稳定、免于灾难，未来有保障等方面的欲望。

32.目前，在幼儿园管理当中，群众互检和自我检查这两种检查方式越来越受到重视，可以起到自上而下的管理，进行自我调控和自我管理的作用。

33.韦伯的“行政组织体系” 是一种既要取得效率又具有理性的组织。

34.幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。

35.幼儿园管理要加强与社区的联系，实现双向互动。

36.齐塞利他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理论的一个新阶段，使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。

37.幼儿园的行政组织包括党团和群众组织。

38.韦伯认为“行政组织体系”中的等级系统是自下而上的。

39.幼儿园人事管理作为人事管理的重要组成部分，在教育管理工作中处于核心地位，现代社会一切管理职能的发挥需要精明强干的人事队伍，幼儿园人事管理是幼儿教育管理的核心。

40.所谓“群体结构”，是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例，有机组合的构成状态。

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