《学前心理学》期末考试（A卷）答题纸
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注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
一、单选题（每小题4分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、简答题（答案务必写在答题纸上，每小题15分，共30分）
1． 简述学前儿童口语表达能力的发展趋势。
2. 简述学前儿童同伴交往的意义。
三、论述题（答案务必写在答题纸上，共20分）
试述学前儿童思维发展的一般趋势。
四、材料分析题（答案务必写在答题纸上，共10分）
幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往，但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子，他们在与同伴交往的过程中，并不受同伴的欢迎。请分析其同伴交往的类型，并谈谈你的教育措施。
《学前心理学》期末考试A卷
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
一、单选题（答案务必写在答题纸上，每小题4分，共40分）
1. 幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（ ）
A．感觉 B．知觉 C．注意 D．想象
2. 儿童性格的最初表现是在（ ）。
A．婴儿期 B．幼儿初期 C．幼儿中期 D．幼儿晚期
3. 年幼的儿童很难获得守恒概念，这主要是因为其思维具有（ ）
A．绝对性 B．具体性 C．经验性 D．不可逆性
4. 新生儿心理发生的基础是（ ）。
A．儿童的本能 B．儿童的生理成熟
C．条件反射的出现 D．儿童感知觉的发生
5. 学前儿童想象发生的年龄是在（ ）。
A．1岁～1岁半 B．1岁半～2岁
C．2岁～2岁半 D．2岁半～3岁
6. 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（ ）。
A．社会文化 B．电视 C．家庭 D．幼儿园
7．儿童心理发生的标志是（ ）。
A. 无条件反射的出现 B. 思维的出现
C. 条件反射的出现 D. 眨眼反射的形成
8. 研究学前儿童心理发展应遵循（ ）。
A．客观性、矛盾性及开放性原则
B．发展性、目的性及矛盾性原则
C．客观性、教育性及发展性原则
D．多样性、主动性及独立性原则
9. 一个4岁幼儿绘画时，无意中画了一个圆圈，一看很像面包，于是，便高兴地说：“哎呀，我画了个大面包，真香真好吃！”这说明幼儿（ ）
A．想象无预定目的 B．想象的主题不稳定
C．想象的内容零散、无系统 D．以想象的过程为满足
10．儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（ ）。
A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．直觉思维阶段 D．运算阶段
二、简答题（答案务必写在答题纸上，每小题15分，共30分）
1． 简述学前儿童口语表达能力的发展趋势。
2. 简述学前儿童同伴交往的意义。
三、论述题（答案务必写在答题纸上，共20分）
试述学前儿童思维发展的一般趋势。
四、材料分析题（答案务必写在答题纸上，共10分）
幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往，但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子，他们在与同伴交往的过程中，并不受同伴的欢迎。请分析其同伴交往的类型，并谈谈你的教育措施。
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