终结性考核
试卷总分:100 得分:100
1.（ ）曾提出，团体社会工作和个案工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究一样，是基本的社会工作方法。
A.科伊尔
B.柯那普卡
C.纽斯泰特
D.沙利文
2.最早的团体社会工作始于（ ）教会活动。
A.欧美
B.英国
C.法国
D.德国
3.（ ）是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。
A.唐恩比馆
B.赫尔馆
C.基督教青年会
D.儿童假期乐团
4.（ ）是社会工作伦理上的指导思想和出发点。
A.人道主义
B.社会福利思想
C.新教改革
D.社会工作价值观
5.下列描述中，不符合社会福利思想的是（ ）。
A.高度尊重社会成员的人格
B.它反映的是人与人之间的关系
C.它反映的是社会和人之间的关系
D.体现的是对人的关怀
6.团体生活发展理论是从（ ）的观点出发。
A.社会学
B.心理学
C.教育学
D.哲学
7.（ ）是成员之间或成员与团体之间的认同感与归属感。
A.团体规范
B.凝聚力
C.团体冲突
D.次团体
8.成长性团体可以分为自我认知的团体和（ ）。
A.知识学习团体
B.技能达成团体
C.目标实现团体
D.任务完成团体
9.（ ）是典型的个人取向的团体。
A.成长性团体
B.治疗性团体
C.支持性团体
D.社会行动团体
10.（ ）是人的本质。
A.个体性
B.社会性
C.差异性
D.整体性
11.（ ）是一种临床模式的团体。
A.成长性团体
B.治疗性团体
C.支持性团体
D.社会行动团体
12.工作者与自助团体之间的关系是（ ）。
A.直接的
B.间接地
C.主动地
D.被动的
13.（ ）的动力来源于团体本身，社会工作者在团体形成以后一般处于边缘位置。
A.自助团体
B.社会行动团体
C.支持性团体
D.治疗性团体
14.（ ）由共同问题的成员组成。
A.成长性团体
B.治疗性团体
C.支持性团体
D.社会行动团体
15.（ ）在提高成员处理生活压力事件的能力和信心方面，在提升他们的生活经验和相互学习的能力方面发挥着越来越重要的作用。
A.成长性团体
B.治疗性团体
C.支持性团体
D.社会行动团体
16.下列有关社会行动团体表述有误的是（ ）。
A.社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任
B.社会行动团体工作中工作者是一个影响者
C.社会行动团体以成员为中心，重视个人感受
D.社会行动团体的主要技巧之一是赋权
17.下列团体中，（ ）不属于支持性团体。
A.离婚女性的支持性团体
B.灾难事件（如洪涝、火灾、飞机失事）受害者
C.被诊断有情绪障碍的患者团体
D.再婚者家庭的继父、继母的支持性团体
18.“普遍性”是（ ）中最重要的因素。
A.支持性团体
B.成长性团体
C.自助团体
D.治疗性团体
19.（ ）不是团体社会工作的一般性技巧。
A.建立关系的技巧
B.有效沟通的技巧
C.组织会议的技巧
D.引导互动
20.（ ）不是影响团体活动的要素。
A.物理环境条件
B.参与者的表现
C.反应行为
D.工作者的决策
21.引导的技巧主要表现在两方面：一是忠告；二是（ ）。
A.建议
B.支持
C.自我表露
D.咨询
22.（ ）是团体工作后续的重要内容，也是巩固团体成果的关键。
A.转介
B.评估
C.建立自主网络
D.安排探访
23.（ ）的目标和任务就是巩固和发展成员正面的、积极的情绪体验，尽力消除成员负面的、消极的情绪体验，巩固团体工作的成果。
A.团体初期
B.团体中期
C.团体成熟期
D.团体后期
24.结果评估通常在（ ）时进行。
A.团体初期
B.团体中期
C.团体成熟期
D.团体结束时
25.（ ）是指团体按照计划完成自己的任务之后，工作人员需要对自己的工作进行总结。
A.组前计划评估
B.团体的需求评估
C.团体过程的监测评估
D.团体效果评估
26.社会工作价值观是社会工作者行为的依据。
27.团体社会工作的价值观和职业伦理体现了团体社会工作本身的目标和意义。
28.新教伦理中所倡导的意志行动、辛勤劳动、社会秩序、助人自助及奖惩有别的价值观念成为后来制定社会政策的思想来源，也成为社会工作基本价值的基础。
29.在团体社会工作中，团体中的每位成员都具有差异性。
30.个人行为发展理论主要是从心理学的观点出发，研究人类行为发展的阶段、特征与相关性。
31.在团体生活中，成员之间可以自由的选择自己喜欢的朋友。
32.人在同时可以对同一个人或同一种情况具有两种相对的情绪或反应。
33.现代领导理论认为，团体的领导者可以因团体目的与情况的不同而不同，一个团体的领导者也会因团体的发展而改变。
34.团体工作过程中的分析工具存在于团体本身。
35.发展心理学认为，每一个人的成长都大概依循一个近乎相等的阶段范围发展。
36.人与人之间的互动距离随着年龄的增长而加大。
37.青春期的青少年完全可以通过涉入更多的社会性团体来发展自己健全的人格，尝试各种各样的新行为。
38.团体成立时，需要考虑团体成员的年龄特点，根据他们的年龄特征组成适合他们需要的团体。
39.在第一、二次会面中，工作者应让每一位团体成员都有表现的机会，对于不肯发言的成员可以强迫其发言。
40.在团体过程中，自己的倾听是一件相对简单的工作。
41.团体的需求评估实际由资料收集、资料分析、制定计划和介入计划四个步骤组成。
42.女性在混合性别团体中较在只有女性的团体显得更主动。
43.团体中的目标一旦确定便不能更改。
44.团体初期活动可进行深层次的分享活动。
45.团体活动的设计依据需要而定，可有可无。
46.在团体中，成员的角色是由工作者安排的。
47.对于团体中派系及次团体的出现，工作者没有必要对其进行引导和控制。
48.一般来说，团体后期是指团体的最后一次聚会。
49.团体评估报告撰写可不写参考文献。
50.在团体中，所有的冲突都具有破坏性。
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