四川电大行政伦理学1-0001
一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。） 得分：40
1.
行政伦理规范独有的特征是( )。
A. 公开性
B. 概括性
C. 政治性
D. 明确性
满分：4 分
2.
我国古代社会的传统是（ ）。
A. 重法轻德
B. 德法并重
C. 重德轻法
D. 德法并废
满分：4 分
3.
行政伦理监督互动性的直接体现是（ ）。
A. 监督者和被监督者必须及时沟通信息
B. 不同行政机构和部门之间的互相监督
C. 行政伦理监督的各方具有相互促进的作用
D. 行政伦理监督多样性的主体全局参与
满分：4 分
4.
客观上，政府信任关系概念所涉及的是各种主客体之间的（ ）关系。
A. 认同
B. 依赖
C. 合作
D. 趋近性
满分：4 分
5.
韦伯认为，工具理性的主要标准在于（ ）。
A. 法治
B. 效率
C. 公正
D. 民主
满分：4 分
6.
行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤、顺序、时间、方式和制度等的总称是（ ）。
A. 行政主体
B. 行政程序
C. 行政客体
D. 行政规范
满分：4 分
7.
在关于奉公的行政伦理规范中，（ ）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。
A. 代表先进文化的前进方向
B. 代表先进社会生产力的发展要求
C. 始终代表最广大人民群众的根本利益
D. 加强党风廉政建设
满分：4 分
8.
行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为()。
A. 求实意识
B. 宽容意识
C. 节制意识
D. 公正意识
满分：4 分
9.
政府信任关系是指（ ）对政府及其行政人员的行政管理活动的合理期待。
A. 公民
B. 公众
C. 行政相对人
D. 行政官员
满分：4 分
10.
明朝开国皇帝朱元璋亲自制定了那部法令惩治贪污行为（ ）。
A. 《官刑》
B. 《杂法》
C. 《大诰》
D. 《吕刑》
满分：4 分
二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。） 得分：30
1.
行政荣誉的获得，意味着（）。
A. 团体利益要服从于公共利益
B. 团体利益要服从于可持续发展的大局
C. 可以为了近期利益牺牲长远利益
D. 个人利益要服从于公共利益
E.
公共利益要服从于个人利益
满分：6 分
2.
构成行政人格的具体要素包括（ ）。
A. 行政理性
B. 行政情感
C. 行政意志
D. 行政信念
E. 行政习惯
满分：6 分
3.
行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（）。
A
A. 行政人员的个人道德
B. 行政管理的职业道德
C. 行政机构的组织伦理
D. 行政过程的政策伦理
E. 整个社会的道德风尚
满分：6 分
4.
组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（ABDE ）。
A. 基本概念不同
B. 适用对象不同
C. 要求标准不同
D. 处理后果不同
E. 实施部门不同
满分：6 分
5.
政府信任关系的价值表现为（）。
A. 良好的政府信任关系能够促进合作并提高行政绩效
B. 良好的政府信任关系是政治合法性的来源
C. 良好的政府信任关系是当代法治的基本目标
D. 良好的政府信任关系是确立未来社会治理模式的必要环节
E. 良好的政府信任关系具有示范作用和推动作用
满分：6 分
三、判断题（共 5 道试题，共 30 分。） 得分：30
1.
沃尔多在1974年发表《公共道德反思》一文中，用政治哲学和历史的观点分析“水门事件”。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
2.
如何看待“民”的问题，即是中国历代治国思想也是整个中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
3.
行政系统主要指行政组织，不包括人。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
4.
美国公共行政学会（ASAP）于1976年成立了“职业标准与伦理委员会”。该委员会的成立，标志着行政伦理学科的诞生。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
5.
早在3000多年以前的殷商时期，人们就开始了对道德的思考。从商朝出土的甲骨文中，已经可以看到“德”字。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
四川电大行政伦理学2-0001
一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。） 得分：40
1.
行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其( )的表现。
A. 道德修养
B. 法律修养
C. 政治修养
D. 作风修养
满分：4 分
2.
在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( )。
A. 法律制度
B. 伦理规范
C. 政策法规
D. 行政法规
满分：4 分
3.
行政伦理监督的最终目的就是（ ）。
A. 惩前毖后，治病救人
B. 打击违规，预防犯罪
C. 保证行政管理目标准确、及时地实现
D. 监督与惩罚并重
满分：4 分
4.
最早提出“自律”概念的思想家是（ ）。
A. 马克思
B. 黑格尔
C. 康德
D. 费尔巴哈
满分：4 分
5.
行政人员行政行为的裁判者是( )。
A. 行政理想
B. 行政责任
C. 行政荣誉
D. 行政良心
满分：4 分
6.
1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（）。
A. 《关于党风廉政建设责任制的规定》
B. 《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》
C. 《中国共产党纪律处分条例》
D. 《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》
满分：4 分
7.
行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是（ ）的表现。
A. 道德修养
B. 法律修养
C. 政治修养
D. 作风修养
满分：4 分
8.
德性的实质是（ ）。
A. 责任
B. 义务
C. 良心
D. 能力
满分：4 分
9.
良好的政府信任关系对于政府存在而言，（ ）。
A. 毫无关涉
B. 不存在根本的意义
C. 是政治合法性的来源
D. 可能引发一些问题
满分：4 分
10.
行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的( )。
A. 主观努力
B. 客观基础
C. 内在体现
D. 外在显现
满分：4 分
二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。） 得分：30
1.
现代行政权力的公共性体现为（）。
A. 公共利益得以实现的工具
B. 超然性
C. 全局性
D. 契约性
E. 政治性
满分：6 分
2.
政治疏离感包括（ ）。
A. 政治无力感
B. 政治无意义感
C. 政治无规范感
D. 政治孤立感
E. 政治疏远感
满分：6 分
3.
行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（ ）。
A. 绝对的自觉性
B. 高度的自觉性
C. 相对独立性
D. 绝对独立性
E. 强烈的阶级性、集团性和民族性
满分：6 分
4.
行政伦理学作为一门独立学科出现的标志事件有（ ）。
A
A. “美国公共行政学会”于1976年成立了“职业标准与伦理委员会”
B. 把行政管理的外部控制转化为内部控制
C. 行政伦理学正式进入公共行政的课程体系
D. 一系列代表性著作的出版
E. 行政伦理规范体系的建立
满分：6 分
5.
理想与信念的关系体现为（）。
A. 理想是理性化了的信念
B. 理想与信念联系在一起
C. 理想生成信念
D. 信念强化着理想
E. 信念是经验性的理想
满分：6 分
三、判断题（共 5 道试题，共 30 分。） 得分：30
1.
民主是人的主体性的内在派生物。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
2.
古希腊思想家亚里士多德从公平的表现形式上将公平分为普遍的公平和特殊的公平。普遍的公平就是政治上的公平，特殊的公平在于给予道德上的优等者以较好的待遇。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
3.
阶级分析法是认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法，因为，在阶级社会里，伦理特别是行政伦理是有阶级性的。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
4.
古希腊的亚里士多德将正义列为“四主德”之一，而柏拉图则把正义看作是美德的全部。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
5.
行政权力具有全局性。超然性要求行政权力的行使，不能局限于特定个人或集团关注的问题，而应着眼于社会中全局性的事务，或关系到整个社会秩序的基本问题。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
四川电大行政伦理学3-0001
一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。） 得分：40
1.
政府信任关系与政府公共关系共同的目标指向是（ ）。
A. 政府地位
B. 政府权威
C. 政府形象
D. 良好的政府形象
满分：4 分
2.
行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（ ）。
A. 道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格
B. 兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势
C. 标准问题的具体性和灵活性
D. 道德标准要反映社会经济发展实际
满分：4 分
3.
政府信任关系中最基本．最主要的方面是（ ）。
A. 社会或公众对政府的信任状况
B. 政府对社会和公众的信任状况
C. 行政组织下级对上级的信任状况
D. 行政机构部门之间的信任状况
满分：4 分
4.
之所以说行政道德评价标准是普遍性与具体性的统一是因为（ ）。
A. 不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准
B. 世界各国在针对政府部门的行政道德评价标准上存在共通的内容
C. 不同部门、不同级别行政人员道德评价的标准要掌握灵活性和具体性
D. 行政道德标准是一个分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系
满分：4 分
5.
对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有( )作用。 ．
A. 对照
B. 领导
C. 完善
D. 示范和推动
满分：4 分
6.
中国古代正义思想的主流可以说是( )。
A. 神学正义观
B. 天道正义观
C. 自然正义观
D. 强力正义观
满分：4 分
7.
以下观念中正确的行政态度有（ ）。
A. 平均主义
B. 变革创新
C. 中庸无为
D. 唯书唯上
满分：4 分
8.
行政管理活动追求的最终目标是（ ）。
A. 行政改革
B. 行政执行
C. 行政效率
D. 行政道德
满分：4 分
9.
良好的政府信任关系可以（ ）。
A. 扩大组织
B. 精简机构
C. 增加复杂性
D. 促进合作、提高行政绩效
满分：4 分
10.
公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（）。
A. 行政效率观
B. 行政法治观
C. 行政伦理观
D. 行政权力观
满分：4 分
二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。） 得分：30
1.
在我国，加强行政伦理监督的意义在于（）。
A. 有利于加强社会民主政治建设
B. 有利于增强行政人员的公仆意识
C. 有利于保障行政机关、行政人员正当地行使权力
D. 有利于保护公民、法人和其他组织的合法权益
E. 有利于减少现实社会中一定范围内存在的伦理道德失范现象
满分：6 分
2.
可以成为行政荣誉授予主体的有（）。
A. 国家主席
B. 行政组织
C. 社会公众
D. 行政人员自身
E. 行政人员家属
满分：6 分
3.
道德属于精神性的原则，它具有（）。
A. 内在性
B. 客观性
C. 主观性
D. 个体性
E. 群体性
满分：6 分
4.
在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（ ）。
A. 内心信念
B. 法律规范
C. 传统习惯
D. 社会舆论
E. 奖惩制度
满分：6 分
5.
政府信任关系的特性包括（ ）。
A. 具体性
B. 复杂性
C. 内隐性
D. 随意性
E.
稳定性
满分：6 分
三、判断题（共 5 道试题，共 30 分。） 得分：30
1.
行政态度对行政人员的行政行为具有很强的影响力。比如，如果行政人员热爱自己的工作，对于工作中遭遇的挫折的承受力就比较强，面对挫折就不会心灰意冷、怨天尤人，就会表现出不畏挫折、战胜困难的勇气和毅力。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
2.
行政良知是个人良知与社会良知中共同的和具有根本性的方面的有机结合，是个人良知与社会良知的派生物。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
3.
行政良心是形成行政良知的途径，行政良知又是行政良心的根据。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
4.
良心往往表现为一种隐藏在人们内心世界的高层次心理活动，是人们内在的精神力量。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
5.
行政理想、态度和作风是行政人员道德行为的直接前提和表现。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
四川电大行政伦理学4-0001
一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。） 得分：40
1.
行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ ）。
A. 主观努力
B. 客观基础
C. 内在体现
D. 外在显现
满分：4 分
2.
行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的( )。
A. 行政管理实践
B. 行政能力培养
C. 知识理论学习
D. 思想政治教育
满分：4 分
3.
法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（ ）。
A. 法律规范具有强制力
B. 部分领域内行政人员不受法律规范约束
C. 纪律规范包含很多不成文的内容
D. 二者的内容规定和约束力层级不同
满分：4 分
4.
行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务、同类工作、同等任务条件下（ ）的道德期望。
A. 同等
B. 更少
C. 更多
D. 以上都对
满分：4 分
5.
行政人员职业价值观的基本内容是（ ）。
.
A. 廉洁奉公
B. 遵纪守法
C. 对行政之公共性的信仰
D. 勤政为民
满分：4 分
6.
公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ ）。
A. 行政效率观
B. 行政法治观
C. 行政伦理观
D. 行政权力观
满分：4 分
7.
行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（）。
A. 认知理性
B. 实践理性
C. 道德理性
D. 形式理性
满分：4 分
8.
下面关于行政良心的表述中，正确的是（ ）。
A. 行政人员应该照章办事，而不能讲良心
B. 行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策
C. 行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关
D. 在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的
满分：4 分
9.
行政管理实践选择了( )，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时承担相当的责任。
A. 无限责任制
B. 有限责任制
C. 无责任制
D. 半责任制
满分：4 分
10.
考察政府信任关系的一个重要指标是（ ）。
A. 政治疏离感的高低
B. 政治信任感的高低
C. 政府信誉度的高低
D. 公众好感的高低
满分：4 分
二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。） 得分：30
1.
法国哲学家柏格森认为，公平分为（ ）。
A.
相对的公平
B.
绝对的公平
C.
封闭型公平
D.
开放型公平
E.
理想型公平
满分：6 分
2.
形成人们态度的物质根源和阶段基础有（ ）。
A.
物质生活条件
B.
社会环境
C.
社会地位
D.
个人生活经历
E.
文化教育程度
满分：6 分
3.
正义的作用概括起来就是（ ）。
A.
社会的“平衡器”
B.
人的行为的“校正器”
C.
社会历史发展的“推进器”
D.
政治腐败的“镇压器”
E.
人际关系的“调节器”
满分：6 分
4.
行政态度中的障碍包括（ ）。
A.
偏执己见
B.
绝对公平观念
C.
等级观念
D.
轻视而塞责
E.
敌视而不满
满分：6 分
5.社会主义国家行政道德所倡导的行政作风包括（ ）。
A.解放思想、实事求是的思想作风
B.密切联系人民群众的民主作风
C.为人民办事的务实作风
D.理论联系实际的作风
E.与时俱进、继往开来的作风
满分：6 分
三、判断题（共 5 道试题，共 30 分。） 得分：30
1. 良心往往表现为一种隐藏在人们内心世界的高层次心理活动，是人们内在的精神力量。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
2.行政良心是形成行政良知的途径，行政良知又是行政良心的根据。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
3.行政良知是个人良知与社会良知中共同的和具有根本性的方面的有机结合，是个人良知与社会良知的派生物。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
4.行政责任体系是一个法律责任、行政责任和道德责任三者耦合的复杂的结构体系。
A. 错误
B. 正确
满分：6 分
5.美国1926年的“联邦贪污实例法案”和1977年的“联邦政府道德法案”的出台，就是在爆出了“茶壶圆顶案”和“水门事件”两大政府道德丑闻之后而对管理行政模式局限性的纠正。
A. 错误
B. 正 确
满分：6 分
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