福师《幼儿教师职业道德》在线作业二

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.幼儿具有求知欲强、好奇、好问的心理特点，教师应根据这一年龄特点，创设情境，启发孩子思维。这说明幼儿园教师职业道德具有（ ）

A.活动性

B.艺术性与创造性

C.完美性

D.保教结合的特点

2.不属于教师职业道德“团结协作”内涵的是（）。

A.教师与教师之间的协作

B.教师与学校领导之间的协作

C.教师与家之间的协作

D.教师与社会人士之间的协作

3.教师的影响力既来自于社会赋予整个教师群体的职务权威和“地位”，有来自于教师不断加强自我修养所形成的（ ）

A.个人魅力

B.个人道德

C.个人情感

D.个人能力

4.我国学校教育工作的基本单位是（）

A.中队

B.班级

C.学校

D.小组

5.幼儿园教师职业形象的具体要求不包括（）

A.服饰

B.仪态

C.语言与举止

D.长相

6.作为现代化教育三位一体模式的基础和前提的是（）。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.社区教育

7.为了适应知识经济时代，教师的一项重要任务是（）。

A.不断学习和提高道德水准

B.更新知识和锻炼身体

C.提高道德水准和锻炼身体

D.不断学习和更新知识

8.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这提示教师应注意（）。

A.相见的礼仪

B.说话的礼仪

C.共处的礼仪

D.接待的礼仪

9.教师的基本职责和角色功能是（）。

A.传授知识

B.管理学生

C.文化传递

D.教书育人

10.理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的表现。其中，最根本，最重要的、决定并制约着其他三种理想的理想类型是（ ）

A.社会理想

B.道德理想

C.职业理想

D.生活理想

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.人的全面发展，一般是指人的（）和（）上的全面发展

A.体力

B.智力

C.德育

D.体育

12.幼儿教师专业发展的内容包括（）

A.专业理想的建立

B.专业知识的深化与拓展

C.专业能力的提高

D.专业自我的形成

13.幼儿教师职业理解与认识可以概括为以下几个方面（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.专业认同

D.为人师表团队

E.合作

14.幼儿教师职业道德的作用主要体现在以下几个方面（）

A.对幼儿成长

B.对幼儿教师

C.对社会发展

15.幼儿教师专业成长的阶段理论（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注幼儿阶段

16.家庭访问中的幼儿职业道德规范包括（）

A.尊重家长意见，约定访问流程

B.恪尽职守，明确访问目的

C.注重礼仪，善用交流技巧

17.教师职业良心的内涵有以下（）方面

A.恪尽职守

B.自觉工作

C.爱护学生

D.团结执教

18.幼儿教师职业道德的功能包括（）

A.教育

B.调节

C.激励

D.示范

E.促进

F.评价

19.信念是一个复杂的系统，具有特定的层次和结构，可划分为（）

A.政治信念

B.科学信念

C.生活信念

D.道德信念

20.幼儿教师职业道德要求包括（）

A.要求幼儿教师树立正确的“三观”观念

B.要求幼儿教师具备扎实的专业知识和专业技能

C.要求幼儿教师具有坚定地信念和顽强的意志

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.幼儿园教师的形象不只代表着个人，也代表着团体。

22.语言是人类最重要的交际工具，是一种特殊的社会现象，在语言的表达上可分为辐射性表达和集幅型表达两种

23.教师思维能力的特点表现为：既要有表现性 ，又要有创造性。

24.教师职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。它是由社会经济关系决定的。

25.教师幸福具有精神性、关系性、集体性、无限性几个特点。

26.幼儿园教师服饰要考虑幼儿身心发展的特点，有些饰物虽然华贵，但幼儿教师工作时不宜佩带这样的饰物。

27.家园活动主要分为正式途径的家园活动和非正式途径的家园活动

28.幼儿园活动的基本形式是游戏活动

29.有特殊天赋或者突出成就的儿童应接受特别教育。

30.符合思想政治素质要求，并具备相应学历或者已通过国家教师资格考试，不需要经法定机构认定，就可以具备教师资格了。

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