福师《中学数学教学案例分析》在线作业二-00002

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.以下关于数学概念的说法正确的是( )。

A.数学概念在一定范围内没有普遍意义

B.学习概念不意味着学习、掌握一类对象的本质属性

C.特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一

D.数学概念只具有抽象性，不具有具体性

2.学生从大量的同类事物的具体例证中,通过归纳的方法抽取一类事物的共同属性这种概念获得的方式叫做（ ）。

A.概念分析

B.概念转变

C.概念同化

D.概念形成

3.下列不属于教学目标中"知识与技能"领域常用的行为动词的是（ ）。

A.理解

B.了解

C.运用

D.经历

4.原理学习的基础是( )。

A.规则学习

B.命题学习

C.概念学习

D.公式学习 

5.教学设计的形成性评价其目的主要为了（　　）。

A.评定成绩

B.改进教学

C.判定教学目标 

D.形成教学氛围'  

6.下列选项中，不属于概念同化经历的阶段的是（ ）。 

A.揭示概念的本质属性 

B.根据事物的外部特征进行概括

C.对概念进行特殊分类'  

D.建立与原认知结构有关概念的联系

7.下列关于形成性评价的描述，不正确的是( )。3 F  T, v8 ]$ C  t

A.评价的手段有作业,经常性检查等

B.它不是一种独立于教学过程之外的评价,而是

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