实验心理学22秋在线作业2-0004

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.在“七巧板训练与小学低年级学生操作能力提高的实验研究”一文中，作为因变量的是：

A.七巧板训练

B.低年级学生

C.操作能力提高

D.操作能力

2.在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指：

A.超常儿童

B.常态儿童

C.超常与常态儿童

D.兴趣、动机与创造性思维

3.在情绪实验中，主观体验自我报告测量法所应用的技术是

A.口语报告

B.表情判断

C.标准化量表

D.认知测验

4.最大限度辨别面部肌肉运动编码系统（MAX）属于

A.维度等级量表

B.面部表情量表

C.生理指标测量

D.形容词核对表

5.“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示， 作为自变量的是：

A.时距信息

B.加工机制

C.通道

D.实验

6.证明感觉记忆容量比人们预期的要多得多的研究方法是

A.延迟报告法

B.部分报告法

C.整体报告法

D.词干补笔

7.涉及人类被试的实验心理学研究必循遵循以下伦理道德，除了

A.保障被试的知情同意权

B.保障被试的退出自由

C.保密原则

D.给被试一定的被试费用

8.加法反应时认为，如果两因素之间存在交互作用，则

A.作用于不同的加工阶段

B.作用于相同的加工阶段

C.相互独立的

D.可以相加的

9.识记的内容因消退原因，完全不能再认或回忆叫

A.暂时性遗忘

B.永久性遗忘

C.干扰性遗忘

D.逆向性遗忘

10.实验(Sternberg,1969)表明，短时记忆的信息提取方式是：

A.平行扫描

B.系列自中断扫描

C.系列全扫描

D.线索扫描

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.推动了工程心理学的发展。

A.第一次世界大战

B.第二次世界大战

C.工业革命

D.科学技术的发展

E.社会实际需要

12.从心理量表是否等距和有无绝对零点来分，可以讲心理量表分为

A.分类量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.比例量表

E.对数量表

13.情绪的测量方法有

A.形容词核对表

B.维量等级量表

C.面部表情

D.生理指标

E.圆形量表

14.下列用于被试内设计的方法是

A.ABA设计

B.拉丁方设计

C.匹配

D.ABBA设计

E.混合设计

15.外部效度的影响因素有，

A.实验环境的人为性

B.没有预备实验

C.测量工具的局限性

D.样本缺乏代表性

E.统计回归

16.过滤范式是研究注意常见的范式之一，又分为

A.整体-局部范式

B.双侧任务范式

C.视觉搜索范式

D.双任务范式

E.负启动范式

17.下列关于事件相关电位技术的说法正确的是

A.通过高灵敏度的电极和放大器来探测电位

B.通过记录脑内血氧含量来反应大脑活动

C.有极高的时间分辨率

D.有较高的空间分辨率

E.价格较其他设备低

18.常见的抵消平衡法有以下哪种？

A.匹配法

B.ABBA法

C.统计控制法

D.拉丁方设计法

E.随机化法

19.撰写实验报告时，在方法部分一般要包括

A.被试

B.结果

C.程序

D.仪器

E.讨论

20.间接知觉可通过（）来研究的.

A.不可能图形

B.三维图形的知觉测验

C.知觉恒常性

D.两可图形

E.错觉图

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.因素恢复效应说明人们对个别音位的感知是受语义作用影响的

22.现代表情测量技术包括最大限度辨别面部肌肉运动编码系统（MAX）和表情辨别整体判断系统（AFFEX）

23.准实验本质上是一种相关研究

24.正电子发射层描记术（PET）可以测量大脑的血流量和耗氧量，从而形成脑血流像

25.从某种意义上说，心理学的历史就是实验心理学的历史

26.任务定义注意常用在关心注意本身的实验中

27.感觉阈限是传统心理物理学的核心概念

28.恒定刺激法是心理物理学中最准确、应用最广的方法

29.序列探索法测量绝对阈限时主要有两种误差：习惯误差和期望误差

30.费希纳的传统心理物理法包括最小变化法、极限法和恒定刺激法

31.情绪的获得是天生的，因此人类对于情绪的识别有共通性

32.再认法就是指进行是、否再认测验

33.遗忘症患者的研究强烈暗示了内隐记忆作为相对独立的记忆系统的存在

34.推理是从已知的或假设的事实中引出结论

35.从信息编码的角度将长时记忆分为表象系统和言语系统两个系统

36.ABA设计顺利进行的前提是，B阶段的治疗效果不应该是持久的

37.发放问卷时可随机在图书馆中选取正在学习的学生作为被试

38.研究者在实验过程中，应当尽可能减少实验动物的不适感、被感染、疾病和痛苦

39.实验假设归根到底就是确定实验变量的选择，实验控制就是对实验变量的操纵

40.代表性启发法、可得性启发法都属于是启发式策略

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