南开22秋学期(全层次1809-2103)《人类行为与社会环境》在线作业【资料答案】

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发布时间:2023-01-05 19:17:29来源:admin浏览: 0 次

22秋学期(高起本1709-1803、全层次1809-2103)《人类行为与社会环境》在线作业-00003


试卷总分:100  得分:100


一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)


1.支持语言获得的先天论的研究者是()。


A.巴甫洛夫


B.乔姆斯基


C.斯金纳


D.班杜拉

 

2.成年早期的心理社会危机是()。


A.自我同一性和角色混乱


B.信任与不信任


C.亲密与孤独


D.勤奋与自卑

 

3.对中年人而言,影响智力活动的因素主要有三种,其中不包括()。


A.社会历史因素


B.遗传因素


C.职业


D.身体健康水平

 

4.本我、自我、超我是( )理论中的基本概念。


A.弗洛伊德


B.埃里克森


C.皮亚杰


D.维果斯基

 

5.应对成年早期社会危机的积极品质是()。


A.能力


B.爱


C.独立


D.希望

 

6.马斯洛提出的需要层次论中最高层次的需要是()。


A.安全需要


B.自我实现的需要


C.尊重的需要


D.归属与爱的需要

 

7.属于天赋因素的是()。


A.群体


B.组织


C.政策


D.血型

 

8.长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为()。


A.1分钟


B.10分钟


C.1小时


D.1天

 

9.下列关于中年人的智力发展模式叙述正确的是()。


A.晶体智力上升、流体智力上升


B.晶体智力下降、流体智力上升


C.晶体智力上升、流体智力下降


D.晶体智力下降、流体智力下降

 

10.达尔文提出了()在人的发展过程中起了重要作用。


A.遗传因素


B.物理因素


C.动态因素


D.次级因素

 

11.婴儿情绪的社会性参照出现在()。


A.1个月


B.7个月 


C.12个月


D.24个月

 

12.“学会吃固体食物”是()的发展任务。


A.婴儿期


B.儿童期


C.少年期


D.成年期

 

13.婴儿期思维的典型特征是()。


A.抽象思维


B.具体形象思维


C.逻辑思维


D.直觉动作思维

 

14.形成“依恋”的重要阶段是()。


A.青少年阶段


B.儿童阶段


C.婴幼儿阶段


D.老年阶段

 

15.不属于需要层次论中需要的是()。


A.求知


B.金钱


C.审美


D.安全

 

16.能力特质在卡特尔的特质理论中属于()。


A.一般特质


B.共同特征


C.表面特质


D.根源特质

 

17.不属于中年人的生理变化的表现是()。


A.体重不断减轻


B.头发开始变白、变稀


C.皮肤变得越来越粗糙


D.视力、听力逐渐下降

 

18.婴儿期的心理社会危机是()。


A.自我同一性和角色混乱


B.信任与不信任


C.亲密与孤独


D.勤奋与自卑

 

19.以下老年性智力衰退的众多表现中,最严重的是()。


A.记忆障碍


B.老年痴呆


C.思维固执


D.持久性差

 

20.皮亚杰认为具体运算阶段是()。


A.0—2岁


B.2-7岁


C.7-12岁


D.12-15岁

 

21.生理学观点是()的学科。


A.研究人的身体组成部分及内在机制


B.研究人的行为和思维过程


C.研究人的文化和图腾


D.研究人的生物精神和意志

 

22.儿童中期的个体一直在努力对自己进行理解,“我的数学很好”属于()。


A.学业自我概念


B.社会自我概念


C.身体自我概念


D.情绪自我概念

 

23.根据马斯洛的需要层次理论,人类需要从低到高依次为()。


A.生理-安全-归属与爱-尊重-自我实现


B.安全-生理-归属与爱-尊重-自我实现


C.自我实现-安全-生理-归属与爱-尊重


D.尊重-生理-归属与爱-安全-自我实现

 

24.认知包括()。


A.感觉、注意、记忆


B.意识、人格、动机


C.强化、学习、反射


D.成就、乐观、自我

 

25.中年人的智力操作方式是()。


A.抽象的逻辑思维


B.形式逻辑思维


C.实用逻辑思维


D.由抽象到具体

 

二、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)


26.人的知识和经验不会对短时记忆产生影响。

 

27.青春期身体快速发育并伴随与发育有关的变化。

 

28.婴儿不能对他人的情绪做出反应。

 

29.遗传素质是智力发展的生物前提。

 

30.婴儿期的年龄范围一般为3-6岁。

 

31.生理学主要讨论生物有机体的外在行为过程

 

32.儿童中期的个体主要通过身体自我概念来理解自己。

 

33.智商完全取决于先天因素。

 

34.仅有10%的婴儿属于安全型依恋。

 

35.青春期以前男孩和女孩的肌动能力没有太大差别。

 

36.青少年期是人类动作发展最迅速的时期。

 

37.脂肪的主要功能是生成能量。

 

38.三山实验的设计者是蒙台梭利。

 

39.儿童的动作发展遵循由简单到复杂的原则

 

40.青少年希望父母将他们看做成年人。

 

41.早期经历对人格发展影响深远。

 

42.婴儿能够看清100米以外的物体。

 

43.具体运思阶段的儿童发展了守恒的概念。

 

44.皮亚杰是认知心理学家。

 

45.智力是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

 

46.学龄期儿童的心理社会危机是自主与羞怯

 

47.人类生存的环境可以划分为自然环境和生态环境。

 

48.3岁孩子能够连续跳绳。

 

49.1周岁以内的孩子能集中注意五分钟。

 

50.绝大多数65岁以上的老年人行动不便,住院卧床。



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