重庆开放大学2022年秋《幼儿园艺术教育专题》（本科）形考任务1试题

试题 1

[主观题] 歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（)。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.掌握粗浅的歌唱知识技能

试题 2

[单选题] 艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的()的特点。

A．表现性

B．抽象性

C．思维性

D．动作性

试题 3

[单选题] 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行()。

A．美的教育

B．艺术的教育

C．基本素质的教育

试题 4

[单选题] 经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是（）

A．达尔克尔兹

B．柯达伊

C．铃木

D．奥尔夫

试题 5

[主观题] 在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的（)。

A.理解

B.表现

C.敏感

D.创造

试题 6

[单选题] 40教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是（）

A．让每位儿童能够认识到自己的努力和提高

B．对不同的儿童提不同的要求

C．给每位儿童成功表现自己的机会

D．让儿童相互竞争，相互比较

试题 7

[主观题] 美国教育学家布鲁姆把教育目标分成（)三个领域，每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度，分成由低到高的不同层次，最终形成一个完整的目标体系。

A.感知、情感、想象

B.认知、情感、动作技能

C.感觉、知觉、想象

D.感知、认知、动作技能

试题 8

[单选题] 韵律活动的材料包括()。

A．动作、音乐、道具

B．音乐、道具、舞蹈

C．动作、歌曲、道具

D．学生、音乐、道具

试题 9

[主观题] 在欣赏河北儿歌《小白菜》时，所提供的视觉材料应是（)。

A.色彩辉煌，构图具有动感

B.色彩淡雅，构图呈静态

C.色彩冷峻，构图凝重凄凉

D.色彩鲜艳，构图简洁

试题 10

[主观题] 音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的（)。

A.确定性

B.不确定性

C.时代性

D.不可塑性

试题 11

[判断题] 审美性原则是我们大家熟悉的艺术教育的核心原则，即指艺术教育的实践活动必须具有能使参与者获得审美愉悦的特质。()

试题 12

[判断题]

艺术审美活动是一种高度实践性和高度游戏性的人类社会活动。()

试题 13

[判断题] 有效迁移是指能够将原有经验应用于新的学习情境或新的真实生活情境，并能够解决自己需要解决的问题。()

试题 14

[判断题] 在艺术教育活动中，示范法主要是指教师通过现场的演唱、演奏、动作表演，以及用绘画、制作演示等的方法来向儿童提供活动的范例。()

试题 15

[判断题] 在音乐教育活动中，示范法主要是教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动的范例。()

试题 16

[判断题] 接近联想是借助自身经验中两事物或多事物在时间、空间、因果等关系方面的接近性，由一事物而连带想起另一事物的思维方式。（)

试题 17

[判断题] 构思是以表象为基础的，教师要注意帮助幼儿积累丰富的表象。()

试题 18

[判断题] 歌曲是用音乐的方式演唱出来的文字。()

试题 19

[判断题] 韵律动作组合指按一首完整的音乐的结构组织起来的一组韵律动作。()

试题 20

[判断题] 歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力。()

试题 21

[判断题]

艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现。()

试题 22

[判断题] 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行良好的艺术教育。()

试题 23

[判断题] 经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是达尔克尔兹。()

试题 24

[判断题] 在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的喜爱。()

试题 25

[判断题] 韵律活动的材料包括动作、音乐、道具。()

试题 26

[主观题] 请简述艺术教学中创造性培养的策略。

试题 27

[主观题] 如何对幼儿进行评价和引导幼儿自我评价。

试题 28

[主观题] 请简述集体艺术教学活动结构设计的原则。

试题 29

[主观题] 如何用音乐教育促进幼儿主体性。

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