福师《学前教育学》在线作业一-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（ ）影响着儿童人际关系的发展。
A.父子关系
B.母子关系
C.父母关系
D.亲子关系
2.（ ）对学前儿童的影响是最直接的，也是最大的。
A.家庭
B.幼儿园
C.早教机构
D.学校
3.（ ）是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展。
A.家庭教育
B.家园共育
C.家园合作
D.父母教育
4.（ ）是人们对儿童的看法和态度，主要涉及以下问题：儿童的地位和权利、儿童的特质和能力、儿童期的意义、儿童生长发展的形式与原因等。
A.亲子观
B.幼儿教育观
C.儿童观
D.幼教观
5.（ ）是儿童观现代化的必要保障。
A.幼儿园保障
B.国家保障
C.社会保障
D.立法保障
6.( )是遵循我国宪法和教育基本法律的精神，依据党的教育方针和《幼儿园工作规程》而制定的对国的幼儿园教育进行宏观管理和指导的单行法规文件。
A.《幼儿园管理办法》
B.《幼儿园教育指导纲要》
C.《学前教育工作章程》
D.《学前教育实施纲要》
7.全美幼儿教育学会于1987年颁布了( )的声明，首次明确阐述了该组织对“发展适宜性教育实践”的基本观点和实践方式。
A.《关于学前教育的公告》
B.《费舍教育法》
C.《适宜0-8岁儿童发展的教育实践》
D.《幼儿园保育及设备规程》
8.下列选项中，( )不是现代幼儿教师的角色。
A.生活照顾者
B.知识传授者
C.行为观察者
D.课程建构者
E.活动指导者
9.（ ）是美国耶鲁大学教授，著名的儿童心理学家，成熟主义的幼儿教育理论的代表人物。
A.蒙台梭利
B.福禄贝尔
C.格赛尔
D.艾里克森
10.下列选项中，（ ）不是做好新生入园的组织工作。
A.热情接待幼儿
B.激发活动兴趣
C.做好家长工作
D.悉心照料生活
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.儿童发展的特点是（ ）。
A.基础性与易感性
B.可塑性与创造性
C.连续性与阶段性
D.普遍性与差异性
E.顺序性与发展性
12.回答幼儿提问应遵循的基本原则有（ ）。
A.及时性原则
B.科学性原则
C.可理解性原则
D.启发性原则
E.直观性原则
13.学前儿童美育实施的途径是（ ）。
A.大自然中的美育
B.日常生活中的美育
C.艺术教育活动中的美育
D.游戏活动中的美育
E.节日、娱乐活动中的美育
14.瑞吉欧学前教育模式的课程特色是（ ）。
A.弹性计划
B.合作教学
C.档案支持
D.小组工作
E.深入研究
F.图像语言
15.早期教育的主要内容包括（ ）等方面。
A.运动潜能的发展
B.精细动作的发展
C.认知能力的发展
D.言语能力的发展
E.情感和社会性的发展
16.幼儿感知能力的培养包括以下几个方面（ ）。
A.注意保护幼儿的感官
B.及早训练幼儿的感官
C.运用感知规律，提高感知效果
D.激发幼儿的兴趣
E.组织多种形式的感知活动
17.制定学前教育目标的依据是（ ）。
A.学前儿童身心发展规律及其需求
B.社会发展的客观要求
C.学前教育的启蒙性质
D.以幼儿的发展为依据
E.相关学科知识
18.以下选项中，杜威的教育思想的是（ ）。
A.教育应当适应儿童的发展
B.教育即生长
C.教育即生活
D.教育即经验的不断改造
E.儿童发展具有敏感期
F.教育要适应幼儿的个别差异
19.蒙台梭利教育方案的局限性体现在（ ）。
A.孤立的感官训练
B.对创造力的忽视
C.过于重视早期经验和亲子关系
D.过于强调读、写、算，忽视幼儿实际的生活经验
E.缺乏增进社会互动与发展语言的机会
20.修订《幼儿园规程》的意义包括（ ）。
A.教育幼儿的规范化管理依据
B.是新形势下加强学前教育规范管理需要
C.是推进幼儿园管理规范化和科学化需要
D.是落实依法治教的需要
E.是实施幼儿园教育的科学依据
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.探究儿童发展特点与学前教育间的相互关系是设计教育教学的前提。
22.福禄贝尔是学前教育学理论体系的奠基人，是德国具有新思想的教育理论家和实践家。
23.《幼儿教师职业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
24.反思性教学只是要求教师能够发现问题、提出问题，从实践层面上去发现“是什么”。
25.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的决定性阶段。
26.研究表明，3岁以前的幼儿有着惊人的学习语音的能力，是掌握语音、词汇和语法最为迅速的时期。
27.幼儿作为学前教育实践的主体，对于实现幼儿教育目标，促进幼儿发展，起着关键作用。
28.最初形成的社会习惯是较不容易的，是可贵的，长大后再去纠正不良习惯，是很容易的。
29.现代教育是物质资料生产和再生产的重要条件，是提高劳动生产率的必要因素。
30.教育制度必须保持与政治制度的一致与相适应，教育制度要随政治发展而变革；政治对教育制度的改革起定向和支持作用。
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