福师《小学班队管理与班主任工作》在线作业一-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感，这种职业情感也叫（）。

A.学生爱

B.教育爱

C.教学爱

D.教师爱

2.班级（ ）是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。

A.精神文化

B.物质文化

C.氛围

D.制度文化

3.( )是指管理主体直接作用和影响的对象。

A.管理客体

B.管理目标

C.管理环境

D.管理主体

4.1862年我国（）首次采用编班分级授课，开创了我国班级的先河，比西欧晚了230年。

A.“北京同文馆”队

B.“京师同文馆”

C.“上海同文馆”

D.“海洋同文馆”

5.制约少先队组织的最根本最有利的章程是（）。

A.《小学生规定》

B.《中国少年先锋队章程》

C.《小学生守则》

D.《中国少年先锋队守则》

6.（ ）是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。

A.中国少年先锋队

B.班队

C.团员

D.学校

7.小学班主任的职责，在教育部1988年7月制定的（ ）中有明确规定。

A.《小学班主任工作的暂行规定》（试行草案）

B.《小学班主任工作条例》（试行草案）

C.《小学班主任工作要求》

D.《小学班主任工作规定》

8.在班级目标设立的过程中，（）起主导作用。

A.家长

B.校长

C.班主任

D.学生

9.小学班主任的（ ）是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的物质保证。

A.身体素质

B.能力素质

C.理论素质

D.科学素质

10.德国教育家（）提出了四步教学法 ：明了、联想、系统和方法。

A.凯洛夫

B.埃拉斯莫斯

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.小学班级与少先队的区别包括（）等。

A.组织的性质不同

B.管理者不同

C.成员的性质不同

D.任务不同

12.班集体的基本特征包括（）。

A.要有明确的共同目标

B.具有健全的组织结构

C.有效的集体规范

D.良好的人际关系

E.优良的班风和传统

13.班干部的培养内容包括（）。

A.分配职位

B.明确职责

C.培养意识

D.了解方法

14.“班主任”是对我国学校中全面负责一个班级学生的（ ）和生活等工作的教师的总称。

A.思想

B.品德

C.学习

D.健康

15.班级组织规范的对象包括（）。

A.班级组织制度

B.非正式组织制度

C.行为规范

D.班级环境规范

16.班级的非正式组织包括 （ ）等。

A.学习型

B.社会交往型

C.娱乐型

D.功利型

17.小学班级非正式组织的管理包括 （ ）等。

A.辩证客观地看待非正式组织的作用

B.健全正式组织的功能和结构，满足学生多方面的需求

C.加强班级制度管理

D.开展班级组织文化建设

18.班级组织规范的内容包括（）。

A.班级学习活动的规范

B.班级纪律常规

C.班级班务常规

D.班级卫生及环境的常规

19.班级目标设立的依据是（）。

A.要考虑国家对未来公民的要求

B.考虑学校对学生的要求

C.考虑学生自己的发展要求

D.考虑任课老师对学生发展的要求

20.班级目标是由（）共同设立的。

A.班主任

B.校领导

C.任课老师

D.全体学生

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》。

22.一般来说，非正式组织和正式组织在小学班级里是交叉存在的 。

23.班主任是终身学习的践行者。

24.班集体是学生的偶然聚合，是自发产生的。

25.小学班队工作是一种专门性工作，对管理者素质要求不高。

26.小学班主任的双重管理者角色：既是班主任，又是少先队辅导员。

27.年级是学校的基本结构和功能单位。

28.少先队和学校的任务是一样的，都是把小学生培养成合格公民。

29.学校以教学为主，教学是教师的基本职责，是教师最主要的工作。

30.少先队的标志是红领巾。

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