川大《中国当代文学1544》22春在线作业2【资料答案】

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发布时间:2022-09-19 21:49:47来源:admin浏览: 28 次

《中国当代文学1544》22春在线作业2-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.属于八个样板戏是( )

A.《海港》

B.《江姐》

C.《妇女代表》

D.《年青一代》

 

2.《白鹿原》作者是( )。

A.陈忠实

B.古华

C.阿城

D.阿来

 

3.戏剧《关汉卿》的作者是( )。

A.郭沫若

B.田汉

C.阎肃

D.曹禺

 

4.《啊》属于( )。

A.寻根小说

B.伤痕小说

C.拟现代派小说

D.反思小说

 

5.顾城的诗作是( )。

A.《致橡树》

B.《感觉》

C.《宣告》

D.《回答》。

 

6.姚雪垠的长篇小说是( )

A.《李自成》

B.《啊》

C.《钟鼓楼》

D.《许茂和他的女儿们》

 

7.提出“民间写作”的是( )。

A.顾城

B.于坚

C.西川

D.江河

 

8.“主观战斗精神”是由( )提出。

A.俞平伯

B.胡风

C.胡适

D.孙瑜

 

9.“一出戏救活了一个剧种”是指( )

A.京戏

B.越剧

C.昆曲

D.黄梅戏

 

10.《人生》的主人公是( )

A.孙少平

B.高加林

C.孙少安

D.白嘉轩

 

11.周克芹的长篇小说是( )

A.《李自成》

B.《红旗谱》

C.《钟鼓楼》

D.《许茂和他的女儿们》

 

12.路喜纯是( )中的人物形象。

A.《白鹿原》

B.《平凡的世界》

C.《人生》

D.《钟鼓楼》

 

13.《随想录》的艺术特征是( )

A.无技巧

B.浪漫主义

C.自然主义

D.原生态

 

14.梁三老汉是( )中的人物形象。

A.《白鹿原》

B.《平凡的世界》

C.《人生》

D.《创业史》

 

15.“既然历史在这儿沉思,我怎能不沉思这段历史。” 作者是( )

A.顾城

B.北岛

C.公刘

D.梁小斌

 

16.以人道主义的态度对待农民中的小农意识是( )的主张。

A.陈忠实

B.路遥

C.赵树理

D.周克芹

 

17.“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。” 作者是( )

A.顾城

B.北岛

C.杨炼

D.梁小斌

 

18.表现新疆少数民族的爱情与生活的诗歌作品是( )。

A.《金色的麦田》

B.《红柳集》

C.《放声歌唱》

D.《林区三唱》

 

19.提出“知识分子写作”的是( )。

A.顾城

B.于坚

C.西川

D.江河

 

20.《芙蓉镇》作者是( )。

A.陈忠实

B.古华

C.阿城

D.阿来

 

二、多选题 (共 15 道试题,共 60 分)

21.秦牧散文的特征主要表现在( )

A.真实性

B.战斗性

C.知识性

D.趣味性

 

22.属于新写实小说有( )

A.《山上的小屋》

B.《风景》

C.《透明的红萝卜》

D.《烦恼人生》

 

23.古华塑造的人物形象有( )

A.许秀云

B.秦书田

C.王秋赦

D.梁生宝

 

24.八个样板戏有( )

A.《江姐》

B.《洪湖赤卫队》

C.《奇袭白虎团》

D.《白毛女》

 

25.属于归来诗派的有( )

A.艾青

B.江河

C.绿原

D.杨炼

 

26.吴伯箫散文有( )。

A.《长江三日》

B.《日出》

C.《北极星》

D.《菜园小记》

 

27.“师心”原则有( )

A.写真情实感

B.阐发物理

C.与生命对话

D.张扬人格力量

 

28.“三家村”是指( )

A.邓拓

B.郭小川

C.吴晗

D.廖沫沙

 

29.流沙河等归来派诗人主张( )

A.抒发自我

B.反思历史

C.呼唤改革

D.挑战未来

 

30.不属于“山药蛋派”有( )

A.路遥

B.马烽

C.西戎

D.柳青

 

31.新写实小说创作类型有( )

A.表现人生复杂经验

B.探索纯形式实验

C.表现生命欲望与本能

D.还原生活本相

 

32.舒婷朦胧等朦胧派诗人主张( )

A.抒发自我

B.反思历史

C.呼唤改革

D.张扬个性

 

33.拟现代派小说创作类型有( )

A.表现人生复杂经验

B.探索纯形式实验

C.表现生命欲望与本能

D.还原生活本相

 

34.《穆斯林的葬礼》涉及人物有( )

A.鹿兆鹏

B.王长顺

C.韩子奇

D.梁冰玉

 

35.非“三突出”理论有( )

A.突出工兵农人物

B.突出正面人物

C.突出中心人物

D.突出先进人物



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