福师《管理心理学》在线作业一-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)
1.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )
A.行为方式
B.生活方式
C.学习方式
D.交往方式
2.( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
A.文化要素
B.认知要素
C.社会要素
D.情境要素
3.弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与( )的关系
A.他人需要
B.社会需要
C.组织需要
D.个人需要
4.照明度实验主要是采用（ ）方法而进行研究。
A.实验室实验法
B.现场实验法
C.测验法
D.参与观察法
5.管理心理学是研究在企业管理过程中（ ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A.人的意识
B.人的心理活动
C.社会文化
D.社会意识
6.科学管理阶段的代表人物是（）
A.霍桑
B.梅奥
C.泰勒
D.孟子
7.个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（ ）。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.双重趋避式冲突
D.趋避式冲突
8.个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（ ）对应。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
9.人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是( )的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别
A.数
B.性
C.量
D.形
10.态度的认知失调理论是由（ ）提出的。
A.费斯定克
B.海德
C.勒温
D.凯尔曼
11.管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面
A.组织纪律
B.社会规范
C.传统规范
D.正式规范
12.麦格雷戈X管理理论认为（ ）重于个人需要。
A.社会利益
B.社会道德
C.组织要求
D.社会文化
二、多选题 (共 12 道试题,共 24 分)
13.团（群）体的同质结构是指其成员在（）等方面比较接近，而异质结构则与之相反。
A.能力
B.气质
C.性格
D.年龄
E.知识
14.管理心理学研究要遵循（ ）等基本原则
A.系统性原则
B.客观性原则
C.发展性原则
D.人文原则
15.马斯洛的“需要层次理论”包括（ ）
A.生理需要
B.安全需要
C.社交的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
16.管理心理学研究要遵循（）等基本原则
A.系统性原则
B.客观性原则
C.发展性原则
D.科学性原则
17.现代的组织观认为
A.组织是一个开放的系统
B.组织是一个社会技术系统
C.组织是一个整合的系统
D.组织是一个封闭的系统
18.利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式：
A.极端专制（剥削式集权领导）
B.仁慈专制（仁慈的集权领导）
C.民主协商（协商式民主领导）
D.民主参与（参与式民主领导）
19.人的气质可分为（ ）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
20.团体（群体）的结构主要有（ ）形式。
A.正三角形结构
B.同质结构
C.反三角形结构
D.异质结构
E.松散结构
21.企业组织内部主要包括哪些系统（ ）。
A.人事管理系统
B.技术系统
C.社会心理系统
D.经济系统
E.文化生活系统
22.认知心理学派的主要论点为（）
A.强调认知过程中的结构和组织原则
B.强调内部发生的过程，即符号信息加工
C.强调概念的驱动作用
D.强调认知反馈作用
E.强调认知方式上的个别差异
23.领导的权力性影响力的基本要素是（ ）。
A.传统因素
B.才能因素
C.职位因素
D.资历因素
E.品格因素
24.西方资本主义管理科学的发展大约经历了（ ）阶段
A.早期管理（经验管理阶段）
B.科学管理阶段（亦称古典管理理论）
C.现代管理阶段
D.最新管理阶段（系统管理理论阶段）
三、判断题 (共 26 道试题,共 52 分)
25.态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
26.“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
27.迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。
28.内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。
29.从心理学观点看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。
30.管理的范围大于领导，领导者范围大于管理者。
31.“社会人”假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。
32.社会知觉既可能是正确的知觉，也可能会产生错觉。
33.高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。
34.角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。
35.现代管理科学的灵魂是控制论。
36.管理方格图理论中“9?1”型属于任务型的领导。
37.影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。
38.对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。
39.自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
40.“内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。
41.“近朱者赤，近墨者黑”是属于晕轮效应。
42.“1?9”型领导属于任务型领导。
43.赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。
44.根据赫茨伯格双因素理论，在保证保健因素的前提下，多采用工作丰富化的激励因素。
45.俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力量=∑f（业绩×激励）。
46.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。
47.“社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
48.佛鲁姆（佛隆）提出：满意的对立面应该是没有满意。
49.自动人假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
50.马路上围观的人群是团体。
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