22春学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《个案工作》在线作业-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.下列不属于萨提亚辅导模式中治疗原理的是
A.注重成长而不是解决问题
B.注重过程而不是内容
C.注重滋润而不是强迫
D.注重消除旧经验而不是获得新经验
2.萨提亚辅导模式中社工扮演的角色不包括
A.行政者
B.联系者
C.中介者
D.支持者
3.社会工作者鼓励服务对象做出更多表达，在必要情况下提出相关问题询问当事人的技巧是()。
A.询问
B.澄清
C.聚焦
D.具体
4.“对事件的解释而非事件的本身是重要的”属于认知行为辅导模式原则中的
A.此时此地原则
B.连续原则
C.行为原则
D.认知原则
5.社会工作者在会谈中指出服务对象言行表现和情景氛围的不一致，社会工作者采用的技巧是（）。
A.建议
B.自我表露
C.解释
D.面质
6.社会工作者在会谈中提及自己曾遇到的问题，而这些问题与服务对象问题类似，社会工作者采用的技巧是（）。
A.自我表露
B.澄清
C.认知重塑
D.面质
7.在社会工作者对服务对象进行提问过程中，社会工作者表达“你对这件事很生气，对不对”，这违反了提问原则的()。
A.避免不适当问题
B.避免混乱问题
C.避免多重问题
D.避免诱导性问题
8.社会工作者通过身体以及口头语言的表达，让服务对象感到被重视、被理解、被接纳，从而建立信心的一系列技术称为()。
A.支持性技巧
B.引领性技巧
C.影响性技巧
D.干预性技巧
9.在以吸毒人员为服务对象开展个案工作建立关系的阶段，发现戒毒中心没有床位了，属于未满足什么判断标准？()
A.机构接案标准
B.服务对象意愿
C.机构提供资源是否充足
D.社会工作者是否有能力处理
10.关于“面质”，以下说法错误的是（）。
A.社会工作者在面质过程中要保持尊重的态度
B.面质要有事实根据
C.当服务对象拒绝表达自己的想法时，可以采取面质的技巧
D.当服务对象的看法与事实不一致时需要进行面质
11.服务对象:“我对现在的人际关系很失望,觉得朋友也都不可靠。你看过网上那些视频吗?朋友也会出卖你的。”社会工作者:“你觉得朋友总是让你很失望,你不相信他们,可关系是相互的,你有没有想过自己的问题?”上述对话中,社会工作者采用的技巧是( )。
A.自我表露
B.澄清
C.认知重塑
D.面质
12.提供讯息的功能不包括（）。
A.让服务对象有更多选择
B.改变虚幻的想法
C.协助服务对象自我反省
D.引导服务对象自我表达
13.人本治疗模式是由（）提出的。
A.卡尔·罗杰士
B.汉金斯
C.班杜拉
D.艾利斯
14.在家庭治疗模式中不良的沟通类型中，属于只顾自己不顾别人，其实内心没有安全感，觉得外界有许多威胁，所以摆出攻击的姿态的类型是
A.超理性型
B.讨好型
C.指责型
D.打岔型
15.心理与社会治疗模式的理论基础包括（）。
A.心理分析理论
B.角色理论
C.学习理论
D.以上都是
16.给予服务对象完全的自由、自主的空间，服务对象可以自己决定回答的内容、方式和程度的询问类别是()。
A.直接提问
B.开放式提问
C.半开放式提问
D.封闭式提问
17.制定服务计划时以服务对象为中心是考虑了()与服务计划的关系。
A.社会环境
B.服务对象
C.重要他人
D.社会工作者
18.以下不属于人本治疗法辅导目标的是（）。
A.使服务对象能够更直接地披露自己的意见和情绪
B.重整服务对象的自我概念
C.使服务对象独立自主
D.使服务对象满足那些“有价值的条件”
19.关于人本主义辅导模式对社会工作者的要求，以下说法不正确的是（）。
A.不过问过去，不介入行为
B.充当指导性角色
C.不要替服务对象定下目标
D.强调服务对象对自己的自我实现倾向和目标负责
20.对痛苦体验和创伤性事件的选择性遗忘是（）这一自我防御机制的表现。
A.合理化
B.压抑
C.转移
D.退化
二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.在行为修正派个案工作中，行为形成的三个基本途径是()。
A.反应制约
B.操作制约
C.认知行为
D.社会学习
22.关于“提供讯息”这一技巧，以下说法正确的是111（）。
A.提供讯息时要尽量使用专业词汇
B.提供资讯是要首先考虑服务对象的需求
C.顺序上以关键资讯为先
D.不强行推销
23.关于弗洛伊德的人格理论，以下说法正确的是11（）。
A.本我存在于潜意识层面
B.自我遵循快乐原则
C.超我能够协调本能与外界的关系
D.超我代表着人的理想
24.下列属于家庭不良沟通的类型的有1111（）。
A.讨好型
B.指责型
C.打岔型
D.超理性型
25.行为主义操作制约方法包括111（）。
A.强化
B.家庭作业
C.正增强
D.负增强
26.属于同感的同义词的有()。
A.共情
B.专注
C.同理心
D.通情达理
27.在制定服务计划和目标的阶段，一个好的服务计划应该具备什么条件？()
A.有远见的目标
B.拟定子目标
C.运用行动性策略和替代方案
D.明确计划内的责任分工
28.人本主义思潮的代表人物有111（）。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.华生
D.普罗泰戈拉
29.聚焦的重要性包括()。
A.时间资源有限
B.服务对象对问题可能缺乏整体观念
C.在会谈初期的问题是一种障眼法
D.在会谈过程中会谈到与问题无关的问题
30.下列属于果断训练的适用对象的有111（）。
A.无法变现生气或愤怒的人
B.很难拒绝别人的人
C.精神高度紧张的人
D.过度有礼的人
31.下列属于反应性治疗技巧的有1111（）。
A.反制约
B.系统脱敏法
C.厌恶疗法
D.泛暴疗法
32.关于“解释”这一影响性技巧的功能，以下说法正确的是11（）。
A.能够表现社工的专业能力
B.能够提升服务对象自我表露的程度
C.能够是服务对象意识到自己看法与事实的不一致
D.只能针对服务对象行为进行解释
33.下列属于适用行为主义模式主要原则的有1111（）。
A.建立良好的专业关系
B.准确的行为评估
C.有效的行为修正
D.合理的修正效果评估
34.关于心理与社会治疗模式的核心概念，以下说法正确的是1111（）。
A.人的行为是心理和环境相互作用的结果
B.不恰当的自我与超我会使人发生适应的问题
C.重视服务对象与社会工作者间的专业关系
D.尊重个人价值和重要性
35.下列属于自我管理策略的有111（）。
A.自我增强
B.自我监控
C.自我酬赏
D.自我订约
36.非反应性直接处理的类型包括111（）。
A.支持
B.直接影响
C.探索-描述-宣泄
D.心理动力反应
37.如果服务对象长期保持沉默，需要社会工作者进一步引导会谈，采取的做法可以是()。
A.将焦点转移到服务对象的沉默
B.对服务对象作出情绪反应
C.说出服务对象的抗拒
D.说出服务对象的担心
38.以下属于自我防御机制的有111（）。
A.合理化
B.解释
C.压抑
D.补偿
39.以下属于影响性技巧的有1111（）。
A.解释
B.建议
C.提供信息
D.自我表露
40.同感的要点包括()。
A.按照社会工作者的想法开展工作
B.设身处地进入服务对象内心世界
C.用理性去考虑和回答服务对象的问题
D.设身处地地为服务对象着想
三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
41.在询问的过程中，应将询问的重点放在服务对象的认知、情绪、经验和行为上。
42.人本主义治疗模式认为，人的本性是善良的，人具有自我实现的动力和潜能。
43.萨提亚辅导模式对家庭的假设认为家庭是一个系统，由其他成员组成。
44.社会工作者表达“愿不愿意”“为什么”等词发问，属于半开放式提问。
45.认知扭曲可以通过认知重建来解决。
46.作摘要的方式包括社会工作者自己作出摘要，或者让服务对象自己作出摘要。
47.在成长初期，自我概念是对自己的经验所形成的。
48.ABC理论属于理性情绪疗法的内容。
49.认知行为治疗模式的连续原则认为心理健康问题源于对正常事件的夸大。
50.倾听只有言语性的，没有非言语性的。
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