福师22春《家庭教育学》在线作业一【标准答案】

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发布时间:2022-07-06 11:31:11来源:admin浏览: 39 次

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福师《家庭教育学》在线作业一-00004

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.在家庭中,父母与子女之间的关系称为(  )

A.亲子关系

B.道德关系

C.母子关系

D.情感关系


2.学前儿童家庭教育指导的主要对象是(  )

A.家长

B.幼儿

C.民众

D.幼儿教师


3.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是(  )

A.父母教养行为与儿童个性的相关研究

B.家长的人格特点

C.家长教养方式的基本向度

D.接受-拒绝


4.《儿童权利宣言》通过于(  )

A.1958年

B.1959年

C.1960年

D.1961年


5.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种(  )

A.非正规教育

B.充满亲情的教育

C.稳定的持久性教育

D.无所不在的教育


6.美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是(  )

A.4岁前

B.4-8岁

C.8-17岁

D.17岁后


7.胎儿体操的适宜时间为(  )

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.25-30分钟


8.学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和(  )

A.社会性

B.科学性

C.时代性

D.发展性


9.在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是(  )

A.民主权威型

B.绝对权威型

C.娇惯溺爱型

D.忽视冷漠型


10.家庭教育的主要工作是培养儿童的(  )

A.个性

B.学习能力

C.基本习惯

D.语言能力


二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.我国家庭教育的发展趋势是(  )

A.大型化

B.小型化

C.核心化

D.隔代化


12.学前儿童家庭教育指导形式的要求有(  )

A.多样性

B.开放式

C.主体性

D.个别性


13.提高家长的教育素质包括(  )

A.教育观念

B.教育态度

C.教育能力

D.教育方法


14.学前儿童家庭教育指导的内容要体现出(  )

A.时代性

B.阶段性

C.针对性

D.超越性


15.目前,青少年犯罪主要有什么特点?(  )

A.偶发性、低龄化倾向。

B.抢劫、成心杀人、盗窃、绑架等成心犯罪,往往不计后果,手段凶残。

C.暴利犯罪占很大比例,给被害人造成肉体的损害和对生命安康的侵害。

D.犯罪者的文化素质不高,大局部为中低文化程度。


16.学前儿童家长教养方式类型有(  )

A.民主权威型

B.绝对权威型

C.娇惯溺爱型

D.反复练习型


17.沟通分析理论认为,人的自我状态包含(  )

A.成人

B.儿童

C.父母

D.朋友


18.民主权威型的学前儿童家长的表现为(  )

A.对孩子给予中等关爱

B.对孩子保持温和的态度

C.能合理接纳孩子的想法和意见

D.亲子间采取开放的态度和方式进行沟通


19.中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征( )

A.重角色行为,轻亲密关系

B.重社会教化,轻儿童成长

C.重替代行为,轻独立意识

D.重视儿童自我成长


20.学前儿童家庭教育原则制定的根据有(  )

A.儿童发展特点

B.个性品德形成规律

C.家庭教育任务

D.家庭教育过程规律


三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.父母要教育孩子成为21世纪的高素质人才,要求父母必须是优秀人才,杰出人才。(  )


22.成功教育,就是要求孩子“只能成功,不许出错”。(  )


23.做父母的,要被孩子所接受,应该居高临下地跟孩子说话,不能和孩子站在同一视平线上,用孩子的眼光看世界,这样才能真正了解孩子。(  )


24.人的肠胃活动是有节奏的,孩子定时进餐可以促进胃液的分泌,便于消化吸收食物的营养。(  )


25.家长对孩子的期望,总是越高越好。(  )


26.拆孩子的信是家长的权力,因为家长是监护人,有权知道孩子的事情。(  )


27.家庭伦理道德也是社会公德的基础,要让孩子文明礼貌、知书识理就应该从家庭开始,从教育孩子有礼貌的对待家人开始。(  )


28.美德是幸福之舟,家风是无形的教育力量,道德是教育的最高目的。(  )


29.让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与的生活空间,孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。(  )


30.不让孩子玩,对孩子是很苛刻的,因为它违背了儿童的心理和生理规律,,是对他们活泼好动的天性的压抑。(  )


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