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《人口与青春期健康教育》期末考试答题纸
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一、单项选择题(30分,10题,每题3分)
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二、多项选择题(10分,5题,每题2分)
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三、判断题(打“√”或“×”,20分,10题,每题2分)
12345678910
四、论述题(40分,2题,每题20分)
1.男性输精管结扎避孕的原理是什么?结扎后,是否还有性欲?是否还有性交能力?是否还有射精现象?睾丸中是否还能产生精子?请分别说明理由。
2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日施行,其中明确规定“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”,在今年的“两会”上,也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。你是怎么看这件事的?是否有必要在学生中开展性教育?你认为应该如何开展性教育?
《人口与青春期健康教育》期末考试A卷
注意:请在答题纸上作答,否则不得分!
一、单项选择题(答案务必写在答题纸上,30分,10题,每题3分)
1.男女两性在心理学上的差别,即心理性别通常用以下哪个词来概括( )
A.性B.性别C.性角色D.性身份
2.你认为以下哪个途径是提升社会性文明的根本保证( )
A.网络等媒体B.学校
C.家长(家庭)D.同学等朋辈
3.精子游动的动力器官是由以下哪个结构变化而来的( )
A.细胞核B.中心粒C.线粒体D.高尔基体
4.早孕试纸检测的原理是检测女性尿中的什么激素( )
A.人绒毛膜促性腺激素(HCG)B.人绒毛膜生长激素(HCS)
C.黄体生成素(LH)D.卵泡刺激素(FSH)
5.一位月经周期为28天的女性,于2019年3月25日来月经,4月5日、10日、15日发生三次无保护性行为,4月份月经未至,5月5日前往医院检查确认怀孕,请问她的预产期为( )
A.2020年1月1日B.2020年1月12日
C.2020年1月17日D.2020年1月22日
6.有一位年轻成年女性有性欲,也渴望进行和谐夫妻性生活,但每当准备与丈夫性生活时,总是无法达到性高潮。这种现象称为( )
A.阴道干涩B.女性性高潮障碍
C.女性性欲低下D.阴道痉挛
7.按我国相关法律政策,男性结婚的最小年龄是( )
A.18周岁B.20周岁C.22周岁D.25周岁
8.下列哪种行为存在感染艾滋病的风险( )
A.和艾滋病携带者共餐、共用马桶
B.蚊子叮咬
C.和艾滋病携带者礼节性拥抱、接吻
D.艾滋病妇女怀孕生育子女
9.一位已婚男性与一位退役军人的妻子以夫妻名义共同生活在一起,并育有一子,请问此男性适用以下哪个罪状进行判决?( )
A.破坏军婚罪B.重婚罪
C.强奸罪D.无罪,只能道德谴责
10.关于女性的阴部日常护理保健,正确的是( )
A.每天使用卫生护垫B.每天用温清水清洗阴道
C.每天用温清水清洗外阴D.最好天天盆浴洗澡
二、多项选择题(答案务必写在答题纸上,10分,5题,每题2分)
1.女性怀孕后有哪些主要临产征兆?( )
A.月经停止B.乳房发胀C.尿频
D.阴道少量出血(见红)E.早孕反应
2.你对粉刺(青春痘)的看法是( )
A.青春期正常生理现象
B.注意局部卫生,不要随意挤压患处
C.饮食清淡
D.多食用蔬菜水果
E.少吃油炸等刺激性食物
3.以下哪些减肥方法值得推荐?( )
A.吃各种减肥药B.科学地加强锻炼
C.绝食D.只吃蔬菜水果
E.合理营养
4.性反应周期可以人为分为( )
A.性唤起期B.性兴奋期C.性持续期
D.性高潮期E.性消退期
5.以下男用避孕套的使用方法中,哪些是错误的?( )
A.用剪刀从中间剪开避孕套包装
B.在性交过程中,感觉要射精前再戴上避孕套
C.在佩戴时,要挤出避孕套前端小囊中的空气
D.射精后,阴茎疲软之前,捏住避孕套根部与阴茎一起取出
E.为安全起见,最好一次性同时佩戴两个避孕套
三、判断题(打“√”或“×”,(答案务必写在答题纸上,20分,10题,每题2分)
1.与同性发生性交行为者均为同性恋者。
2.男性在性高潮后存在不应期,在这段时间内不会引发再次阴茎勃起和射精。
3.哺乳可以降低女性卵巢癌和乳腺癌的发病率。
4.手淫不利于身心健康,一定要用各种方法阻止孩子的手淫行为。
5.为了防止乳房下垂,应该全天候佩戴胸罩。
6.女性月经期间性生活肯定不会怀孕。
7.适当满足小孩的性好奇心,有利于小孩的身心健康发育。
8.只要双方自愿就可以发生性交行为,不必对对方负责。
9.使用新型毒品(如冰毒、K粉等)会增加感染艾滋病的风险。
10.只有青春期发育以后的男性,阴茎才会勃起。
四、论述题(40分,2题,每题20分)
1.男性输精管结扎避孕的原理是什么?结扎后,是否还有性欲?是否还有性交能力?是否还有射精现象?睾丸中是否还能产生精子?请分别说明理由。
2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日施行,其中明确规定“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”,在今年的“两会”上,也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。你是怎么看这件事的?是否有必要在学生中开展性教育?你认为应该如何开展性教育?