北交《高等学历继续教育导论》在线作业一-00002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.课程作业的最后完成时间是（ ）
A.选课期间必须完成
B.预约前必须完成
C.每次课程考试开始前1日24时前
D.考试结束后的一周之内必须完成
2.养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系（）
A.集中攻克薄弱环节
B.突出知识的重难点
C.提高复习的效率和准确性
D.降低知识的遗忘率
3.下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（ ）
A.向辅导老师请教问题
B.和学习伙伴交流学习心得
C.在网上搜索相关资料
D.阅读导学资料
4.商业与市场营销类网站的后缀名通常是（ ）。
A..org
B..edu
C..com
D..gov
5.奥鹏远程学习平台课程端的哪个栏目可以进行形成性考核 ？（ ）
A.课程学习
B.教学辅导
C.在线测验
D.互助学习
6.下列软件中，（ ）是专门用来处理电子邮件的。
A.Photoshop
B.Foxmail
C.Flash
D.Media Player
7.与同学进行沟通时，下列哪种方式是即时在线沟通（ ）。
A.MSN
B.课程论坛
C.电子邮件
D.课程邮箱
8.下列通过光盘课件和自主网上点播课件来完成的是（ ）。
A.课件学习
B.网上导学
C.网上辅导答疑
D.网上讨论
9.和（ ）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。
A.辅导教师
B.学习伙伴
C.学习资料
D.学习平台
10.正确高效地阅读一篇文章的顺序是（）
A.先泛读再精读
B.先精读再泛读
C.从头到尾按顺序读
D.从尾到头倒序读
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.下列选项哪些是现代远程学习的优势？（ ）
A.满足终身学习的需求
B.解决工学矛盾
C.满足个性化学习
D.获取知识的同时提升自己的信息技术能力
12.搜索引擎大致由哪三个部分组成（ ）。
A.搜索系统
B.索引系统
C.检索系统
D.操作系统
13.远程学习过程分为以下几个阶段（ ） 。
A.学习准备阶段
B.相互作用阶段
C.练习与表现阶段
D.考核与反省阶段
14.互联网在远程学习中有什么用途 ？ （ ）
A.提供连接到学习平台的通道
B.提供海量的信息资源
C.方便交流学习信息
D.在线玩游戏
15.下列关于语言智力的说法正确的是（ ）。
A.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力
B.语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩
C.语言智力高的人善于模仿他人的口音,喜欢与数字打交道
D.语言智力高的人，其逻辑—数学智力也必然很高
16.相对于传统的课堂教育，远程教育的特征是（）
A.以培养技能为主
B.教与学分离
C.运用媒体联系教与学
D.学习周期短
17.学习者利用学习平台可以完成下列哪些操作？（ ）
A.浏览课件
B.完成课程作业
C.进行教学交互
D.查看学籍信息
18.学习者如何与学习材料进行有效的交互？（ ）
A.认真阅读
B.做到在交互中思考
C.按照学习资料的安排和指示进行学习
D.参加测试
19.下列描述中， 属于网上助学活动表现形式的有（ ）。
A.某个学生发E-MAIL向老师请教问题，教师通过E－MAIL回答问题
B.学生组织学习小组利用休息时间在一起讨论
C.奥鹏学习平台上的“课程论坛”栏目
D.通过即时通讯工具建立讨论组
20.下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是（ ）
A.保持良好的学习动机
B.自我评价
C.合理的选择和使用各种学习资源
D.积极参与各种学习交互活动
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.搜索引擎是可以搜索其他网站信息并对其自动索引的网站。（ ）
22.每个人的学习风格是大同小异的，所以区分不同的学习风格意义不大。（ ）
23.音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。（ ）
24.学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时，可以通过雪睛论坛，向辅导老师提问。（ ）
25.学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导，同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。（ ）
26.左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果
27.撰写文献综述时，不仅要综合前人的观点，还需要比较、分析和评判前人的观点（）
28.学生通过与资源的相互作用构建自己的知识体系，从而实现他们自身认知结构的改变。（ ）
29.在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。（ ）
30.左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。
