19秋《教育技术学》作业3

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)

1.教学设计首先应从（）分析开始

A.教学内容

B.学习需求

C.学习策略

D.学习环境

2.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）

A.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术

B.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计

C.无声电影，有声电影，录像机，计算机

D.广播，幻灯机，计算机，人工智能

3.由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）

A.评价型

B.理想型

C.文件型

D.展示型

4.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A.管理人员

B.监督人员

C.服务人员

D.执行人员

5.5W属于下列哪种传播模式？

A.香农-韦弗传播模式

B.贝罗传播模式

C.海曼-弗朗克传播模式

D.拉斯威尔传播模式

6.支架式学习是指（）

A.通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

B.在课堂教学中使用道具进行学习

C.在具体情境中进行学习

D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

7.下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）

A.视听教学的发展

B.系统化设计教学的发展

C.程序教学发展

D.学科教学的发展

8.研究教学模式的教学过程是（）

A.问题->探索->报告->答辩->评价

B.自学->解疑->练习->自评->反馈

C.提问->思考->答疑->练习->评价

D.授课->理解->巩固->运用->检查

9.下面哪种工具不是网络下载工具（）

A.迅雷

B.网际快车

C.网络蚂蚁

D.Foxmail

10.下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）

A.Outlook

B.Cool Edit Pro

C.Auto CAD

D.3d max

11.多媒体网络教室的资源系统是指

A.辅助备课资源、学科资源库和素材库

B.老师使用的多媒体计算机

C.控制面板和电子教室

D.学生使用的多媒体计算机

12.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？

A.记忆取决于信息编码

B.回忆部分取决于提取线索

C.信息流是认知行为的基础

D.人类加工信息的容量是无限的

13.人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（）

A.当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后，才会感觉到有延迟音出现

B.当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音

C.在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来

D.人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感

14.在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价

A.阶段测验

B.期末考试

C.学年考试

D.入学考试

15.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（      ）。

A.重复

B.说出

C.背诵

D.区别

16.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A.线缆接入

B.拨号上网

C.光纤接入

D.ADSL接入

17.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）

A.再别康桥.wmf

B.再别康桥.wma

C.再别康桥.wav

D.再别康桥.mp3

18.在校园网中，工作站是指（）

A.一间屋子

B.一台打印机

C.一台客户机

D.一个计算机房

19.下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？

A.学习是尝试错误的过程

B.学习是刺激-反应的联结

C.学习是主动形成认知结构的过程

D.学习成功的关键依靠强化

20.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流

A.MSN

B.E-mail

C.Blog

D.BBS