东大22年春学期《社会调查研究方法》在线平时作业3-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 80 分)

1.定性资料整理的工作量大，它主要包括分类、建档、（）等具体内容。

A.排序

B.编码

C.归类

D.总结

2.在信度系数中当r＝（ ）时，可以认为实得分数中有90%的差异来自测量对象本身的差异，只有10%来自测量误差。

A.0.90

B.90

C.900

D.9

3.在资料整理过程中，研究者要着手建立各种资料档案，包括背景档案、（）、参考书目档案和分析档案。

A.传记档案

B.经历档案

C.时间档案

D.资料搜集档案

4.实验的设计方法很多，最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和（ ），分别观测他们在实验前后的变化。

A.样本组

B.控制组

C.系统组

D.调查组

5.定性资料的编码有（）、轴心是编码和选择式编码

A.封闭式编码

B.随机式编码

C.开放式编码

D.分散式编码

6.中位数（简写Md）是将观察总数一分为二的变量值，即高于此值的有（ ）的研究个案，。

A.50%

B.45%

C.50

D.25%

7.( )是以行为科学（管理学、社会心理学、组织社会学等）的方法论为代表的，它强调对个人的社会行为进行客观精确的分析，主张用经验的或实证的方法研究社会现象。

A.社会事实范式

B.社会行为范式

C.社会定义范式

D.社会理论范式

8.对搜集得来的资料进行思维加工，目的在于说明调查研究对象的本质特征，由此得出规律性的认识，是一种理性认识活动称之为（ ）

A.社会研究

B.社会调查

C.理论研究

D.基础研究

9.社会学家华莱士( )年提出了社会研究的逻辑模型，它也称为“科学环”。

A.1971年

B.1974年

C.1976年

D.1982年

10.举例说明法即是用（）来说明某种理论。

A.具体示例

B.逻辑推理

C.感性认知

D.经验证据

11.经验资料可分为案例资料和（ ）

A.感性资料

B.统计资料

C.理性资料

D.前人经验

12.一项社会研究中的研究对象称之为（ ）。

A.分析单位

B.单元

C.样本

D.素体

13.社会事实范式是以（ ）的方法论思想和现代的结构功能理论为代表的。

A.迪尔凯姆

B.韦伯

C.法约尔

D.泰勒

14.测量的四个要素是指测量客体、测量内容、测量规则以及（ ）

A.数字或符号

B.概念

C.基数

D.测量方式

15.关于样本中某一变量的综合描述，它是相应的总体值的估计量称为（）

A.参数值

B.统计值

C.抽样误差

D.置信区间

16.在高度控制的条件下，通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为（ ）

A.调查

B.举例

C.实验

D.扬弃

17.社会定义范式 以（ ）的思想为代表，它强调社会现象的主观性质，认为一些宏观的社会现象，如国家、制度等是由人们的主观定义建立的，因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。

A.迪尔凯姆

B.韦伯

C.法约尔

D.泰勒

18.有效测量的三个条件准确性、完备性、与（ ）

A.相关性

B.包含性

C.互斥性

D.递进行

19.在西方，社会调查是随着抽样方法和问卷方法的发展而形成的一套结构化的资料收集方法。它常常被称为（ ）和问卷调查。

A.抽样调查

B.头脑风暴法

C.专家讨论

D.比例调查

20.定性资料通过将经验证据与（）相结合，来提出或创造出新的概念和理论。

A.抽象概念

B.具体事实

C.个案研究

D.逻辑推理

二、判断题 (共 5 道试题,共 20 分)

21.回归分析的对象是定距层次的变量，它的中心问题是建立回归方程，而建立回归方程的基础是最小二乘法。（ ）

22.讨论部分还包括，对于研究仍未能回答的那些问题的讨论，对于在研究中新出现的问题的讨论，以及对有助于解决这些问题的研究的建议等（ ）

23.有效测量的三个条件准确性、完备性、与互斥行（ ）

24.判断抽样它是研究者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定研究对象的方法。这种抽样首先要确定抽样标准。（ ）

25.高层次尺度可能获得更多、更精确的信息，但调查和分析的工作量更大，因此选择尺度要注意结合课题要求与研究条件。（ ）