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形考任务 3
（第 5 章、第 7 章）
一、名词解释（每题 5 分，共 20 分）
1. 统计图
2.理论频数
3.行×列表
4.统计表
二、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）
1. 三个独立样本率比较的 χ2 检验，若 χ2＞χ20.05,2，统计结论为（
）
A. 各样本率均不相同
B. 各总体率均不相同
C. 各样本率不同或不全相同
D. 各总体率不同或不全相同
2. 某医生用甲药治疗 15 例病人，治愈 8 人；用乙药治疗 20 例病人，治愈 2 人。
比较两药疗效时，可选用的最佳方法是（
A. χ2 检验
）
B. t 检验
C.校正 χ2 检验
D. Fisher 确切概率法
3. 两独立样本设计四格表资料中，如果行合计和列合计不变，实际频数发生变
化，则理论频数相应（
A. 增大
）
B. 减小
C. 不变
D. 先增大后减小
4. 两独立样本设计四格表资料 χ2 检验校正公式的应用条件是（
）
A. n≥40 且 1≤Tmin<5
C. n≥40 或 Tmin≥5
B. Tmin≥5
D. n≥40 且 Tmin≥5
5. 四格表资料的自由度是（
A. 一定不等于 1
）
B. 一定等于 1
C. 等于行数×（列数-1）
D. 等于样本含量-1
6.多个样本率的假设检验，其无效假设是（
A. m = m =……=m B. P =P =……=P
n
）
1
2
n
1
2
C. X =X =……=X
D. π ＝π =……=π
1 2 n
1
2
n
1 / 4
7.配对资料的卡方检验，其备择假设是（
A. P1=P2 B. P1≠P2 C. B≠C
8.采用配对计数资料的卡方检验时，若 b+c<40 时，下列方法中正确的是（
）
D. B=C
）
A. 校正 χ2 检验
C. 增加 n 后再做检验
B. 不校正 χ2 检验
D. 精确概率法
9.两个四格表资料的卡方检验，资料 1 的结果为 χ2>χ20.01,1，资料 2 的结果为
χ2>χ20.05,1，下列选项正确的是（
A. 资料 1 两个百分数相差较大
B. 资料 2 两个百分数相差较大
）
C. 资料 1 更有理由认为两总体率不同
D. 资料 2 更有理由认为两总体率不同
10.对 5×4 表进行 χ2 检验，当有 5 个格子的理论频数 1<T<5 时，下列措施正确的
是（
）
A. 仍做 χ2 检验
C. 应进行适当的合并
B. 作校正的 χ2 检验
D. 增加样本例数
11.可以用来描述身高与年龄关系的统计图是（
）
A. 直条图
C. 散点图
B. 直方图
D. 普通线图
12. 适宜绘制线图的资料类型是（
A. 体重和血压之间的关系
C. 10 年高血压患病率
）
B. 数值型变量资料的频数分布
D. 研究对象的受教育程度
13. 可以表示原始数据测量值的统计图是（
）
A. 直条图
C. 茎叶图
B. 直方图
D. 箱式图
14. 可用于比较率的长期下降趋势的统计图是（
）
A. 直条图
C. 半对数线图
B. 直方图
D. 茎叶图
15. 下面有关直条图的叙述，正确的是（
A. 直条图纵坐标的取值必须始于 0
B. 直条图的纵坐标可始于任何数值
C. 直条图各直条的宽度不必相等
）
D. 直条图是用来表示数值型变量资料频数分布的统计图形
16. 统计图中可展示中位数的统计图是（
）
A. 散点图
C. 箱式图
B. 线图
D. 茎叶图
17.可以用以指明统计表内数字含义的选项是（
A. 标题 B. 数字 C. 标目 D. 备注
18.用以说明统计表内容和选项是（
A. 备注 B. 标题 C. 标目
19.根据某地 7 岁－12 岁小学生的体质指数的调查资料，对调查者的身高分布进
）
）
D. 数字
行统计描述，宜绘制的图形是（
A. 直条图
）
B. 线图
C. 直方图
D. 散点图
20.表达某地两年几种疾病的患病率，宜绘制的图形是（
）
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A. 直方图
C. 复式直条图
B. 百分直条图
D. 散点图
三、简答题（每题 10 分，共 20 分）
1.简述两独立样本设计四格表资料 χ2 检验的类型及应用条件。
2.简述统计表的制表原则。
四、计算题（每题 10 分，共 10 分）
欲比较心电图和生化测定诊断低血钾的作用，某研究者分别采用两种方法对 84
名临床确诊的低血钾患者进行检查，结果如下表所示。试分析两种方法的检测结
果有无差别。
两种方法检测低血钾的结果
生化测定
心电图
合计
＋
48
4
－
27
5
＋
－
75
9
合计
52
32
84
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五、制表题（每题 10 分，共 10 分）
某研究利用常规药为对照评价新药的疗效。服常规药 228 人中 60 人有效；服新
药 258 人中 80 人有效。试将上述资料用规范的统计表表示。
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