吉大19秋学期《行政伦理学》在线作业一 -0005

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 20 分)

1.以下关于王阳明的说法，错误的是（ ）

A.他是我国明代的著名哲学家，心学的集大成者

B.发展了朱熹的心本体论和陆九渊的“心即理”学说，构建了一个客观唯心主义体系

C.王阳明的良知和孟子的良知大不相同

D.王阳明认为“良知”原本是“心之虚灵明觉”，是“天理自然明觉发见处”

2.下列（ ）不属于政府信任关系的构建原则。

A.利益一致性原则

B.客观求实原则

C.公开性原则

D.分散性原则

3.下列（ ）不是我国行政责任制度的内容

A.无限目标管理责任制

B.公仆责任制

C.政党责任制

D.有限目标管理责任制

4.（ ）不是行政监督外部体系的内容

A.权力监督

B.行政监察

C.政党监督

D.社会团体及群众舆论监督

5.以下关于社会经济关系对行政伦理的决定作用说法错误的是（ ）

A.社会经济结构的性质直接决定行政伦理规范的性质

B.社会经济结构的性质间接决定行政伦理规范的性质

C.社会经济关系所表现出来的利益直接决定着行政伦理的基本原则和主要规范

D.社会经济关系的变化必然引发行政伦理规范的变革

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

6.要树立正确的行政态度，需要从（ ）等方面努力。

A.可以忽略满足时代对行政态度的要求

B.树立开拓创新的行政态度

C.树立悲观主义的行政态度

D.树立乐观主义行政态度

7.行政人格的构成包括（ ）

A.行政理性

B.行政情感

C.行政信念

D.行政习惯

8.美国行政伦理学确立的基本原则包括（ ）

A.政治中立

B.政治忠诚

C.行政自由裁量权的受限

D.行政伦理法则的具体化

9.行政伦理需要解决的问题包括（ ）

A.什么是公共性

B.公共性与执行者的个人性分歧

C.行政伦理的强制性

D.什么是私利性

10.关于官僚制的形式化说法正确的是（ ）

A.行政人员被排除在严密的层级体系中

B.行政人员可以忽视组织规章

C.官僚制以效率为组织的主要目标

D.官僚制是一个责任中心主义体系

11.在现阶段，对理想行政人格生成具有价值导向作用的基本因素应该包括（ ）

A.现代化的效率观念

B.现代化的协调意识

C.现代化的法治信念

D.现代化的服务精神

12.爱因.兰德的道德政府论主张（ ）

A.保护个体权利

B.保护个体自由

C.保护个体免遭武力强迫

D.依照民意而非政府自身好恶行事

13.行政纪律的特征有（ ）

A.具体性和灵活性特征

B.强制性特征

C.公共性特征

D.社会性特征

14.行政责任意识的具体内容有（ ）

A.公正意识

B.仁爱意识

C.宽容意识

D.求实意识

15.农业社会中，以忠为核心的行政伦理规范主要包括包括（ ）

A.克明俊德，正人先正己

B.政治中立

C.为政以德，以民为本

D.公忠正义

三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

16.政府信任关系有两个方面的特性：内隐性和稳定性。

17.制度规范侧重原则性、全局性的问题，其内容涵盖社会生活的宏观层面；行政纪

律侧重于规范行政人员及其公务行为。

18.社会舆论、行政行为习惯、行政人员的内心信念都是行政伦理评价的手段。

19.行政源于“防民之口”、“周召共和”、“二相行政”，是一种执行行为，范围

极为宽泛。

20.行政良知是指行政人员在其行政管理这一特殊职业活动中所形成的深刻的道德责

任意识和对自我的行政行为进行自我道德评价的能力。

21.行政伦理规范生成于行政人员的道德实践。

22.荣誉的获得是追求和增进私利的结果，是以公共利益为最高价值追求的道德选择

的结果。

23.行政依附人格就是在以权力关系为轴心的等级森严的行政体系中所产生的一种人

格，具有历史的合理性，是一种未完成的人格模式。

24.荣誉权包含四项内容：荣誉保持权、精神利益支配权、物质利益获得权、受到侵

害获得维护权。

25.培养行政作风最根本最普遍的方法有：认真学习的方法、树立典范的方法、省察

克治的方法、慎独的方法。