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华师《学校管理学》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,充任教师的起码条件是
A、教师体质
B、教师精力
C、教师素质
D、教师形象
正确答案:


第2题,学校管理指导思想是（   ）的具体运用，是管理规律的反映。
A、管理原则
B、管理原理
C、管理职能
D、管理目标
正确答案:


第3题,教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是
A、素质测评
B、士气调查
C、绩效评价
D、目标评审
正确答案:


第4题,为了确保系统按预期目标运作，对其发展过程不断地调整和施加影响，即（   ）
A、计划职能
B、组织职能
C、协调职能
D、控制职能
正确答案:


答案来源：（www.）,根据组织确立的发展目标，筹划实现目标的步骤，并把学校各种资源系统地结合起来，使之与组织任务组成协调一致的有机整体，达到学校资源的最佳配置和有效利用的目的。这是学校管理的
A、计划职能
B、组织职能
C、协调职能
D、控制职能
正确答案:


第6题,管理实践始于
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、工业社会
正确答案:


第7题,按照一定的标准，向社会公开选聘校长，并以签订合同的形式确认的制度即
A、委任制
B、考任制
C、选举制
D、聘任制
正确答案:


第8题,为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的
A、指挥职能
B、组织职能
C、协调职能
D、控制职能
正确答案:


第9题,为了有效地完成学校计划所规定的任务，而对管理的各种要素加以调节的活动，即
A、计划职能
B、组织职能
C、协调职能
D、控制职能
正确答案:


答案来源：（www.）,工具属性告诉我们，决定管理方法价值大小的最重要标志是
A、技术含量
B、科学水平
C、艺术表现
D、激励价值
正确答案:


第11题,整体功能大于各要素功能之和这句话反映了系统原理的
A、要素相关性
B、结构有序性
C、系统整体性
D、系统反馈性
正确答案:


答案来源：（www.）,系统最本质的属性是（   ）
A、结构有序性
B、系统整体性
C、系统动态性
D、要素相关性
正确答案:


第13题,在某地区或学校，通过全体相关人员共同选举产生校长的制度即
A、委任制
B、考任制
C、选举制
D、聘任制
正确答案:


第14题,系统的动态性表现为两种形式，即
A、正反馈和负反馈
B、信息输出和系统反馈
C、自组织现象和远离平衡态
D、平衡动态和演化动态
正确答案:


答案来源：（www.）,学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动，即
A、质量方针
B、质量保证
C、质量改进
D、质量目标策划
正确答案:


第16题,教职工绩效评价要遵循
A、公正性原则
B、感情性原则
C、客观性原则
D、规范性原则
正确答案:


第17题,学校领导者的职责是
A、确定目标规划
B、组织建设
C、制订规章制度
D、基础设施建设
正确答案:


第18题,一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有
A、学校行为规范
B、学校岗位责任制
C、中小学生守则
D、中学生日常行为规范
正确答案:,B


第19题,学校人力资源管理的目标主要包括
A、为学校的发展提供人力支持
B、建立新型的人事运作机制
C、实现人力资本的增值
D、提高教职工的工作生活质量
正确答案:,B,C,D


答案来源：（www.）,用权要遵循的原则有（   ）
A、权力层次性原则
B、权力绝对性原则
C、责权对应原则
D、责任绝对性原则
正确答案:,C,D


第21题,职业化校长行为准则包括
A、敬业是职业化的基本品格
B、报酬是职业化的基础
C、规范是职业化的内功
D、创新是职业化的灵魂
正确答案:,C,D


第22题,一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有
A、决策中心
B、执行系统
C、监督系统
D、反馈系统
正确答案:,B,C,D


第23题,学校领导方式的类型有（   ）
A、专制型
B、放任型
C、民主型
D、权变型
正确答案:,B,C,D


第24题,教师人力资源规划可划分为
A、战略性的长期规划
B、策略性的中期规划
C、作业性的短期规划
D、技术性的临时规划
正确答案:,B,C


答案来源：（www.）,学校领导方式的类型有
A、专制型
B、放任型
C、民主型
D、权变型
正确答案:,B,C,D


第26题,学校领导班子结构主要包括（   ）
A、政治结构
B、专业结构
C、身体结构
D、年龄结构
正确答案:


第27题,用权要遵循的原则有
A、权力层次性原则
B、权力绝对性原则
C、责权对应原则
D、责任绝对性原则
正确答案:,C,D


第28题,校长的权力包括（   ）
A、机构设置权
B、人事管理权
C、收费自主权
D、教育教学管理权
E、校产管理权
正确答案:,B,D,E


第29题,学校的目标规划应包括（   ）
A、主管部门赋予的使命和任务
B、学校自身的长期目标
C、学校已取得的成就
D、教师的个人需要
正确答案:,B


答案来源：（www.）,学校领导者的职责是（   ）
A、确定目标规划
B、组织建设
C、制订规章制度
D、基础设施建设
正确答案:


第31题,校长问责制的特征是（   ）
A、以威慑为手段
B、注重全程提醒与全面监督
C、注重动态反馈与发展改进
D、以责任追究为目的
正确答案:,C


第32题,教师职业生涯管理注重教师资源的
A、利用
B、开发
C、储备
D、榨取
正确答案:,B


第33题,教师职业倦怠的危害表现为
A、对教师自身的伤害
B、对学生的身心摧残
C、对教育工作的消极影响
D、对学校组织结构的破坏
正确答案:


第34题,校长的权力包括
A、机构设置权
B、人事管理权
C、收费自主权
D、教育教学管理权
E、校产管理权
正确答案:


第35题,职业化校长行为准则包括（   ）
A、敬业是职业化的基本品格
B、报酬是职业化的基础
C、规范是职业化的内功
D、创新是职业化的灵魂
正确答案:,C,D


第36题,西方管理学诞生的标志是达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》（   ）
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,学校管理学在我国开始起步的标志蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》（   ）
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,管理实践始于工业社会（   ）
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,职能要素说认为管理要素包括计划、组织、指挥、协调和控制（   ）
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,管理产生的原因是由于群体劳动的需要（   ）
A、错误
B、正确
正确答案: