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社会心理学21春在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,霍布金斯提出的恋爱阶段其顺序为（）
A、过滤阶段、评价阶段、收缩阶段
B、评价阶段、收缩阶段、过滤阶段
C、收缩阶段、过滤阶段、评价阶段
D、过滤阶段、收缩阶段、评价阶段
正确答案:


第2题,根据阿希的实验结果，要产生从众，最适合的团体人数是（）
A、1~2人
B、2~3人
C、3~4人
D、4~5人
正确答案:


第3题,下列选项中，不属于良好人际关系的原则是（）
A、相互性原则
B、平等性原则
C、强化原则
D、交换性原则
正确答案:


第4题,一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝这句谚语说明了什么（）
A、社会惰化
B、社会促进
C、冒险迁移
D、去个性化
正确答案:


答案来源：（www.）,（）是个体社会化的关键时期
A、童年
B、青少年
C、青年
D、中年
正确答案:


第6题,"情人眼里出西施"是一种（）
A、刻板印象
B、性别印象
C、首因效应
D、光环效应
正确答案:


第7题,以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为（）
A、印象管理
B、印象形成
C、初次印象
D、印象修正
正确答案:


第8题,如果任务要求迅速、准确，容易控制，采取哪种沟通网络好（）
A、环式
B、轮式
C、Y式
D、链式
正确答案:


第9题,京剧《赤桑镇》中的包拯，作为法官他要执法如山，要斩包冕，而作为包冕的长者，他又要保持叔侄的亲情，赦免侄子，在激烈的思想冲突之后，包拯还是选择了前者。请问这一故事主要体现下面了哪一种情况()
A、角色紧张
B、角色错位
C、角色内冲突
D、角色间冲突
正确答案:


答案来源：（www.）,在印象形成过程中，个体在把各种具体信息综合后，会按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（）
A、第一印象
B、刻板印象
C、总体印象
D、客观印象
正确答案:


第11题,自我概念的功能包括()
A、印象管理
B、决定期待
C、解释经验
D、保持个体内在的一致性
正确答案:,C,D


答案来源：（www.）,表达哀伤的关键部位包括（）
A、眼睛
B、眼睑
C、眉
D、额
正确答案:,B,C,D


第13题,对于态度转变的P-O-X模型，正确的说法包括（）
A、P-O之间的关系最重要
B、P-O联系为肯定时的平衡为强平衡
C、P-O关系为否定时的平衡为弱平衡
D、P-O关系为否定时的不平衡为强不平衡
正确答案:,B,C


第14题,影响亲社会行为的个体因素有哪些（）
A、情感
B、宗教信仰
C、年龄与性别
D、社会地位
正确答案:,B,C


答案来源：（www.）,教师能够影响学生的哪些行为（）
A、学习成绩
B、同伴中的声望
C、学生中的友谊
D、学生中的欺负行为
正确答案:,B,C


第16题,自我概念的功能主要包括（）
A、保持个体内在的一致性
B、解释经验
C、决定期待
D、控制情感
正确答案:,B,C


第17题,以下哪些因素是自我价值定向理论涉及到的因素（）
A、行为
B、态度
C、情境
D、情绪
正确答案:,B,C


第18题,常用的印象管理策略包括（）
A、隐藏自我
B、投人所好
C、自我抬高
D、按社会期待管理自己
正确答案:,B,C,D


第19题,影响暗示效果的因素包括（）
A、暗示情境的模糊性
B、暗示者的影响力
C、受暗示者的年龄与个性特点
D、群体比个人更易受暗示
正确答案:,C,D


答案来源：（www.）,爱情和喜欢的区别主要体现在()等方面
A、依恋
B、利他
C、亲密
D、尊重
正确答案:,B,C


第21题,一般来讲，女性的交往圈子小，感情色彩较浓，而男性交往圈子大，感情色彩较淡
A、错误
B、正确
正确答案:


第22题,强化矫正法的关键在于掌握并灵活运用适当的诱导和奖励方法
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,非正式交往具有沟通灵活方面，速度快的特点
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,口头和书面言语混合的交往效果最好
A、错误
B、正确
正确答案:


答案来源：（www.）,不同的媒介呈现方式对改变人们态度的效果是不一样的
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,根据自我价值保护原则，我们对支持自己观点的信息记得少，忘得快
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,成就动机是促使人合作的重要因素
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,亲社会行为有助于改善个人的情绪状态
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,当人们和宣传者所提倡的方向保持一致，并且他们在这方面的知识经验不足，宣传双方面信息比较合适
A、错误
B、正确
正确答案:


答案来源：（www.）,在某些情境中，非言语交往可以代替言语交往
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,群体凝聚力越强，越容易出现从众
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,逐步升级的方法能够获得服从
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,教师讲课属于单向交往
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,邻近对人际吸引的作用体现在越近越好
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,劳伦兹认为侵犯能量和刺激强度之间是反比的关系
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,人们更倾向于帮助和自己相似的人
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,"班上好学生希望班主任王老师对他们严格要求，而差学生则希望王老师对他们放任自流。"这一现象属于角色间冲突
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,支配的需要和主动的行为倾向会产生支配他人的行为模式
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,包容的需要和主动的行为倾向会产生主动与他人交往的行为模式
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,惩罚能够获得服从
A、错误
B、正确
正确答案: