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2021年春季学期《组织行为学》在线考试（适用于2021年6月份考试）
试卷总分:100    得分:100
第1题,决定人的心理活动动力特征的是()。
A、气质
B、能力
C、个性
D、性格
正确答案:A


第2题,期望理论的提出者是()。
A、马斯洛
B、洛克
C、斯金纳
D、佛隆
正确答案


第3题,根据理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为()。
A、内外倾向型
B、机能类型
C、独立型与顺从型
D、优越型与自卑型
正确答案:


第4题,在态度的构成要素中,核心是()。
A、认知要素和评价要素
B、评价要素和情感要素
C、认知要素和情感要素
D、情感要素和意向要素
正确答案:C


答案来源：（www.）,个体在群体的压力下,不仅在行为上与其他人保持一致,而且在信仰上也改变原来的观点,放弃原有的意见之现象称为()。
A、模仿
B、从众
C、暗示
D、顺从
正确答案:B


第6题,领导科学决策可分为八个阶段,第一个阶段是()。
A、确定目标
B、发现问题
C、核定价值标准
D、确定问题
正确答案:B


第7题,双因素理论的代表人物是()。
A、亚当斯
B、赫茨伯格
C、弗鲁姆
D、麦克莱兰
正确答案:B


第8题,梅奥是下列哪一管理学派的代表学者?
A、科学管理学派
B、管理行为学派
C、管理科学学派
D、综合的现代管理学派
正确答案:B


第9题,在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为()。
A、气质
B、性格
C、能力
D、个性
正确答案:C


答案来源：（www.）,个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是()。
A、性格
B、个性
C、气质
D、能力
正确答案:A


第11题,根据期望理论,努力与成绩的关系主要取决于()。
A、效价
B、期望值
C、领导的激励
D、个人的需要
正确答案:B


答案来源：（www.）,下列有关能力叙述正确的是()。
A、再创能力通常不具备创造性因素
B、男、女在智力上是存在差异的
C、一般能力就是通常所说的智力
D、智力迟钝者，其智力发展得慢，终止也比较迟
正确答案:C


第13题,在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是以点概面的思想方法,它被称之为()。
A、刻板印象
B、首因效应
C、晕轮效应
D、投射效应
正确答案:C


第14题,在通常情况下,属于“双因素理论”中激励因素的是()。
A、工资
B、工作环境
C、福利
D、工作岗位
正确答案


答案来源：（www.）,组织行为学研究的基础和出发点是()。
A、个体
B、群体
C、组织
D、班组
正确答案:A


第16题,目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是()。
A、强制
B、开诚合作
C、妥协
D、回避
正确答案:B


第17题,在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为()。
A、群体促进效应
B、社会惰化效应
C、协同效应
D、责任分摊效应
正确答案:B


第18题,罗宾斯认为,冲突的来源除了沟通因素,个体行为因素外,还有()。
A、目标因素
B、结构因素
C、内聚力因素
D、规范因素
正确答案:B


第19题,关于需要层次理论,叙述正确的是()。
A、人的一生都要经历这几个需要层次
B、人的需要总是从生理需要开始
C、人的一生不可能只以一种需要为主
D、需要层次是可以跨越发展的
正确答案


答案来源：（www.）,马斯洛的需要层次理论中,①生理需要;②安全需要;③社会需要;④尊重需要;⑤自我实现需要。其中属于外部满足的需要有()。
A、①②
B、①②③
C、①
D、①②③④
正确答案:B


第21题,需要层次理论的代表人物是亚当斯。
T、对
F、错
正确答案:F


第22题,由组织结构确定的职务分配很明确的群体是正式群体。
T、对
F、错
正确答案:


第23题,群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式,这是群体规范的标准功能。
T、对
F、错
正确答案:F


第24题,如果群体受到外部攻击,群体的凝聚力就会增强。
T、对
F、错
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答案来源：（www.）,关于冲突观念的现代观点认为冲突保持在适度水平是有益的。
T、对
F、错
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第26题,群体压力实际上是个体的一种心理感受,不同的个体在同一群体中所感受到的心理压力是不同的。
T、对
F、错
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第27题,群体凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的规模。
T、对
F、错
正确答案:F


第28题,群体规模越大,工作绩效越小。
T、对
F、错
正确答案:F


第29题,组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。
T、对
F、错
正确答案:F


答案来源：（www.）,规范对群体所有成员都适用。
T、对
F、错
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第31题,同质群体与异质群体的优缺点分析。
正确答案:


第32题,成就需要与工作绩效的关系是什么?
正确答案:


第33题,性格的构成分析。
正确答案:


第34题,简述一般能力与特殊能力的关系。
正确答案:


第35题,强化理论中强化的方式有哪些?
正确答案:


第36题,性格与气质的关系是什么?
正确答案:


第37题,动机与行为的关系是什么?
正确答案:


第38题,改善信息沟通的措施有哪些？
正确答案:


第39题,气质对组织管理工作的重要意义是什么?
正确答案:


第40题,组织文化的结构是什么?
正确答案: