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西交《组织行为学（高起专）》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于（  ）
A、人际反应特质理论
B、社会比较理论
C、人际相互作用理论
D、社会交换理论
正确答案:


第2题,组织行为学所谈论的行为主体是（  ）。
A、组织
B、环境
C、人
D、规范
正确答案:


第3题,管理系统理论是由()提出的
A、菲德勒
B、豪斯
C、利克特
D、布莱克
E、沙特尔
正确答案:


第4题,在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是（  ）
A、全方位式
B、圆式
C、轮式
D、链式
正确答案:


答案来源：（www.）,将权力定位于群体的领导作风是（  ）
A、民主型
B、独裁型
C、协商型
D、集权型
正确答案:


第6题,在整个动机结构中，决定人的行为的最强烈的动机是（  ）
A、原始动机
B、习得动机
C、衍生动机
D、优势动机
正确答案:


第7题,员工通过各种方式来表达自己的不满，其中消极地但乐观地期待环境的改善属于（  ）。
A、退出
B、建议
C、忠诚
D、忽略
正确答案:


第8题,完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，（  ）将会达到最高的工作绩效。
A、同质群体
B、异质群本
C、混合群体
D、简单群体
正确答案:


第9题,下列不属于早期科学管理思想支持者的是（  ）。
A、泰勒
B、梅奥
C、雨果.芒斯特伯格
D、莉莲.吉尔布里斯
正确答案:


答案来源：（www.）,影响态度形成和改变的社会因素包括（  ）。
A、规章制度，组织行式
B、道德规范，风俗习惯
C、信仰
D、目标
正确答案:


第11题,马斯洛的需要层次论里不包括（  ）。
A、生理需求
B、安全需求
C、尊重需求
D、自由需求
正确答案:


答案来源：（www.）,通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（  ）
A、知觉防御
B、晕轮效应
C、首因效应
D、定型效应
正确答案:


第13题,某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会（  ）
A、很高
B、很低
C、可能高也可能低
D、不高也不低
正确答案:


第14题,按有无价值的不同标准来划分,美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为()。
A、五类
B、六类
C、七类
D、八类
正确答案:


答案来源：（www.）,下面哪种情况下凝聚力与生产效率成正比（）。
A、低凝聚力、低一致性
B、低凝聚力、高一致性
C、高凝聚力、低一致性
D、高凝聚力、高一致性
正确答案:


第16题,情景领导理论又叫（  ）。
A、领导特质理论
B、管理方格轮
C、领导归因理论
D、领导生命周期理论
正确答案:


第17题,行为改造理论是在（  ）上提出的
A、强化理论
B、期望理论
C、需要层次理论
D、归因理论
正确答案:


第18题,明确目的,自觉支配行动的性格属于)。
A、理智型
B、情绪型
C、意志型
D、中间型
正确答案:


第19题,信息沟通最基本的目的是（  ）。
A、决策
B、信息交流
C、反馈和评价
D、社会需求
正确答案:


答案来源：（www.）,由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：（  ）
A、非正式群体
B、正式群体
C、小群体
D、参照群体
正确答案:


第21题,领导者究竟要选择哪种领导方式，除了考虑下级的个性特点因素，还要考虑的另一个因素是（  ）。
A、经济
B、人际环境
C、政治
D、环境
正确答案:


第22题,老心理分析论的代表人物是)。
A、荣格
B、阿德勒
C、麦迪
D、弗洛依德
正确答案:


第23题,被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：（  ）
A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B、霍桑试验
C、1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D、泰罗的《科学管理原理》
正确答案:


第24题,在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是（  ）
A、强制
B、开诚合作
C、妥协
D、回避
正确答案:


答案来源：（www.）,从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（  ）
A、卡斯特
B、勒温
C、克利
D、罗西
正确答案:


第26题,老心理分析论的代表人物是：（  ）
A、荣格
B、阿德勒
C、麦迪
D、弗洛依德
正确答案:


第27题,在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之（  ）
A、知觉防御
B、晕轮效应
C、首因效应
D、投射
正确答案:


第28题,期望理论指出，行为动机的决定因素是期望与效价的（）。
A、相加之和
B、相减之差
C、相乘之积
D、相除之商
正确答案:


第29题,组织最基本的构成要素是（  ）
A、个体
B、群体
C、团队
D、部门
正确答案:


答案来源：（www.）,组织最基本的构成要素是（    ）
A、个体
B、群体
C、团队
D、部门
正确答案:


第31题,下列属于过程型激励理论的是（）。
A、ERG理论
B、期望理论
C、公平理论
D、强化理论
正确答案:,C,D


第32题,群体决策的方法有（  ）。
A、会议讨论法
B、调查法
C、列名群体决策法
D、头脑风暴法
正确答案:,B,D


第33题,根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有()
A、工作本身的特点
B、责任感
C、提升和发展
D、工作的物理条件
E、上司的赏识
正确答案:,B,C,E


第34题,从挫折理论可知道，应采用下列哪些方式方法对待人们因挫折感而导致的破坏性心理自卫行为（）。
A、采取宽容态度
B、改变环境
C、精神发泄法
D、心理咨询
E、严肃纪律
正确答案:,B,C,D


第35题,在行为研究中，对变量处理的方式有：（  ）
A、置之不顾
B、随机化和不加控制
C、保持衡定
D、匹配
E、规定特定的标准和范畴
正确答案:,B,C,D,E


第36题,影响态度的形成和改变的个性心理特征因素，主要包括（  ）。
A、性格
B、兴趣
C、能力
D、气质
E、爱好
正确答案:,C,D


第37题,按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：（  ）
A、理智型
B、内倾型
C、情绪型
D、意志型
E、中间型
正确答案:,C,D,E


第38题,影响个人决策的因素包括：（  ）。
A、知觉
B、思维方式
C、气质与性格
D、情绪与情感
E、群体压力
正确答案:,B,C,D


第39题,组织行为学在三个层面研究一定组织中人的行为，这三个层面包括：（）。
A、个体水平
B、群体水平
C、组织水平
D、社会水平
E、种群水平
正确答案:,B,C


第40题,合理的组织目标应具备的特征，除了一致性、协调性、可行性外，还具有（  ）
A、适应性
B、可操作性
C、实现度
D、认知度
E、对应性
正确答案:,B,C,D


第41题,信息沟通的传达工具不仅限于语言，文字，符号，也包括姿态和行为（）。
A、错误
B、正确
正确答案:


第42题,人们在理解事物时，会自觉不自觉地以过去的知识经验为依据，这就是所谓知觉的理解性（）。
A、错误
B、正确
正确答案:


第43题,在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所具备的心理特征称为能力。（  ）
A、错误
B、正确
正确答案:


第44题,激励理论告诉我们，每个人都有受到表扬和鼓励的心理需求，即使最落后的员工（）。
A、错误
B、正确
正确答案:


第45题,我们通常所说的调查研究并不是组织行为学中的调查法。
T、对
F、错
正确答案:F


第46题,据研究，企业管理人员职业价值观内容中注重与自身有关的4个内容有：自主、进修、升迁、学以致用，其中最看重自主性（）。
A、错误
B、正确
正确答案:


第47题,人们在接受新知识时，其对所学知识是否感兴趣、是否有好感，不会影响其学习的效果（）。
A、错误
B、正确
正确答案:


第48题,民主型的领导方式比专制、放任型的领导方式能使成员更友爱，群体凝聚力更强。
A、错误
B、正确
正确答案:


第49题,幽默是领导者的必备素质（）。
A、错误
B、正确
正确答案:


答案来源：（www.）,双因素理论提倡工作扩大化和丰富化。工作丰富化是指通过"水平"的工作扩展，工人对更大范围工作的控制，意味着更多的技能、更大的自主性和更重要的意义（）。
A、错误
B、正确
正确答案: